"Recorrido histórico del Jardín de Infantes y la Ruralidad"

  • Fundación de la "Casa de niños Expósitos"

    Fundación de la "Casa de niños Expósitos"
  • "Sociedad de Beneficencia"

    "Sociedad de Beneficencia"
    Las funciones que debía desempeñar eran bien específicas: controlar —con conducción e inspección–– la referida Casa de Expósitos, la Escuela de Niños, el Colegio de Niñas Huérfanas, el Hospital de Pobres Enfermas.
  • "Sarmiento"

    Incluye a las Salas de Asilo en un "Proyecto Educativo"
  • Primer Jardín de Infantes del Estado

    Primer Jardín de Infantes del Estado
    Creado por "Juana Manso"
  • "Ley de Educación de la Provincia de Buenos Aires"

    Creación de Escuelas y Jardines de Infantes
  • "Ley 1420" - Fundación de la "Escuela Normal de Paraná"

    "Ley 1420" - Fundación de la "Escuela Normal de Paraná"
    Establece la creación de Jardines en las ciudades.
    Fundación de la "Escuela Normal de Paraná".
    De la mano de "Sara Eccleston".
  • Comienzo de la formación de docentes de Kindergarten.

  • "Escuela especial de profesorado en Kindergarten"

  • Clausura de las Escuelas de profesorado en Kindergarten.

    Clausura de las Escuelas de profesorado en Kindergarten.
    Por influencia de Leopoldo Lugones, el mismo argumentaba que era perjudicial que los niños se escolarizaran antes de los 7 años de edad y que era costoso. Este hecho detuvo el crecimiento del Nivel Inicial.
  • "Rosario Vera Peñaloza"

    "Rosario Vera Peñaloza"
    Lucha por la educación.
  • Se crea la "Asociación Pro-difusión del Kindergarten".

    Bajo la influencia de la "Escuela Nueva".
    (Hipólito Yrigoyen)
  • "Ley Simini"

    Nivel Inicial desde los 3 hasta los 5 años de edad obligatorio.
    "Rama Inicial de la provincia de Buenos Aires".
  • Se deroga la "Ley Simini"

    Se reemplaza por la Ley 5650 (preescolar voluntario).
  • Creación de la "Dirección de Educación Preescolar".

  • Lanzamiento del libro "Fundamentos y estructuras del Jardín de Infantes".

    Lanzamiento del libro "Fundamentos y estructuras del Jardín de Infantes".
    Autores: Fritzche y Duprat.
    Se producen cambios que continúan vigentes en la actualidad.
  • Creación de "Instituto de Jardines Maternales Zonales"

    Primer paso de la "Guardería" al Jardín Maternal.
  • Crisis de la Educación Pública.

    Debida al Golpe Militar.
  • Control de la Literatura Infantil en el Nivel Inicial.

    Control de la Literatura Infantil en el Nivel Inicial.
    Se crea el documento "Subversión en el ámbito educativo, conozcamos a nuestro enemigo"
  • Democracia: "El Nivel Inicial cobra un nuevo impulso".

  • "Ley federal de Educación" (Menem)

    Es la primera que organiza la educación argentina.
    Sala de 5 años obligatoria.
  • "Ley de Educación 26.206"

    Determina que: "El Nivel Inicial comprende desde los 45 días hasta los 5 años de edad".