-
Concilio Vaticano II. Influencia renovadora a nivel mundial,
Reencuentro con los pobres del continente -
“Teoría de la marginalidad” y su antídoto, la “promoción popular”. (DESAL).
Construcciones teóricas que pretendían
explicar la pobreza del continente. Significativas en el fortalecimiento
de los proyectos -
“Documentos de Medellín” (CELAM)
La apertura del Concilio Vaticano II. provocó la madurez del pensamiento
y la práctica socioreligiosa de lo que se llamó la Teología de la Liberación -
Paulo Freire Inicia la llamada educación popular
Con su obra permite concretar inquietudes sociales y políticas, ofreciendo aportes teóricos y conceptuales, con nuevas propuestas metodológicas. -
Creación de (ONG)
Éstas se fueron haciendo cargo de las “nuevas temáticas”
y de la atención a los “nuevos sujetos”. -
Ampliar la cobertura educativa (Educación primaria)
Han permitido un crecimiento en las tasas brutas
y netas de escolarización primaria. -
Triunfo de la Revolución Sandinista en Nicaragua
Marcó una nueva etapa
en el desarrollo de la educación popular -
Fortalecimiento y desarrollo de la educación popular
Se trataba de asumir,
desde sus presupuestos y propuestas, la elaboración
de políticas públicas en materia educativa, de
vivienda, de salud y de fortalecimiento de las organizaciones
sociales, entre otras, a nivel nacional -
PROMEDLAC: Etapa del desarrollo educativo
cuerdos Nacionales acerca de las Políticas Educativas. Proyecto de todas las agencias e instituciones comprometidas con los objetivos de la educación para todos. -
Precaria situación salarial de los maestros
Baja en el gasto público destinado a educación por habitante.
Como resultado la generalización de huelgas,
el aumento del absentismo, la reducción
de horas de trabajo y la falta de motivación
para el desarrollo de innovaciones -
Proyecto para la eliminación del analfabetismo
Dichos proyecto tendrían
como objetivo escolarizar a la población rural
y ofrecer oportunidades de alfabetización de
adultos.
