Política en el marco de la Educación Inclusiva

  • Declaración Universal de los Derechos Humanos - ONU

    Declaración Universal de los Derechos Humanos - ONU
    Art. 26 - 2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
  • Declaración Mundial sobre Educación para Todos

    Declaración Mundial sobre Educación para Todos
    Art. 3 - 5 Las necesidades básicas de aprendizaje de las personas impedidas precisan especial atención. Es necesario tomar medidas para garantizar a esas personas, en sus diversas categorías, la igualdad de acceso a la educación como parte integrante del sistema educativo.
  • Constitución Política de Colombia

    Constitución Política de Colombia
    Art. 68 ...“La erradicación del analfabetismo y la educación de personas con limitaciones físicas o mentales, o con capacidades excepcionales, son obligaciones especiales del Estado.”
  • Declaración de Salamanca - Unesco

    Declaración de Salamanca - Unesco
    Determina principios, política y práctica para las necesidades educativas especiales.
  • Ley 115

    Ley 115
    Prevé la educación para personas con limitaciones y con capacidades excepcionales planteando que la educación de estos grupos es un servicio público de obligación para el Estado.
  • Decreto 2082

    Se establecen parámetros y criterios para la prestación del servicio educativo a la población con necesidades educativas especiales.
  • Ley 361

    Ley 361
    Por la cual se establecen mecanismos de integración social de las personas con limitación y se dictan otras disposiciones.
  • Decreto 3020

    Reglamentario de la Ley 715 de 2001. En el artículo 11, dispone que para fijar la planta de personal de los establecimientos educativos que atienden estudiantes con necesidades educativas especiales, o que cuentan con innovaciones y modelos educativos aprobados por el MEN o con programas de etnoeducación.
  • Resolución 2565

    Determina criterios básicos para la atención de personas con discapacidad y necesidades educativas especiales.
  • Plan Decenal

    Plan Decenal de Educación 2006-2016 dirigido a definir políticas y estrategias para lograr una educación de calidad hacia el futuro incluida la población con discapacidad.
  • Decreto 366

    Por medio del cual se reglamenta la organización del servicio de apoyo pedagógico para la atención de los estudiantes con discapacidad y con capacidades o con talentos excepcionales en el marco de la educación inclusiva.
  • Decreto 1421

    Por el cual se reglamenta en el marco de la educación inclusiva la atención educativa a la población con discapacidad.