Panorama Histórico de la Conducta Anormal

  • 800 BCE

    La conducta desequilibrada o psicótica como Castigo

    La conducta desequilibrada o psicótica como Castigo
    En tiempo de Homero, la conducta desequilibrada o psicótica se interpretaba como una forma de castigo por los ofensas en contra de los dioses.
    La terapia se llevaba a cabo en templos dedicado a Asclepio, el dios de la medicina. (Sarason, I.G. & Sarason, B.R. 1996)
  • 700 BCE

    La vida de las personas empieza a desaparecer

    Las desviaciones y los trastornos mentales extremos se llegaron a considerar como fenómenos naturales para los cuales se podían desarrollar tratamientos razonables. (Sarason, I.G. & Sarason, B.R. 1996).
  • 700 BCE

    El lugar donde estaba la mente era el corazón.

    El lugar donde estaba la mente era el corazón.
    Así lo creían egipcios, mesopotámicos y hebreos,
    Sarason, I.G. & Sarason, B.R. (1996).
  • Period: 470 BCE to 399 BCE

    Sócrates

    Se interesó por la autoexploración y consideró el razonamiento como la piedra angular de la buena vida y la felicidad personal.
    Sarason, I.G. & Sarason, B.R. (1996).
  • Period: 460 BCE to 377 BCE

    Hipócrates

    Describió los ataques epilépticos y llegó a la conclusión de que los provocaba un cerebro enfermo.
    Escribió sobre la depresión, los estados del delirio, la psicosis, los temores irracionales y la histeria, síntomas orgánicos en ausencia de desequilibrio orgánico.
    (Sarason, I.G. & Sarason, B.R. 1996).
  • Period: 427 BCE to 347 BCE

    Platón

    Desarrolló el punto de vista orgánico. Consideró la conducta como un producto de la totalidad e los procesos psicológicos y creía que la conducta desequilibrada surgía de los conflictos entre la emoción y la razón.
    Sarason, I.G. & Sarason, B.R. (1996).
  • Period: 384 BCE to 322 BCE

    Aristóteles

    Escribió sobre la naturaleza del razonamiento y la conciencia en busca de analizar las emociones humanas.
    Describió y especuló acerca de varios estados emocionales y motivacionales, como el enojo, el temor, la envidia, el valor, el odio y la lástima.
    Sarason, I.G. & Sarason, B.R. (1996).
  • Period: 130 to 200

    Galeno

    Consolidó y amplió las teorías griegas de la mente y el cuerpo, así como las antiguas teorías sobre el papel de cuatro humores en el carácter y temperamento personales (fluidos del cuerpo: sangre, bilis negra, bilis amarilla y flema).
    Las características psicológicas eran expresiones de los procesos corporales y como tales sufrían la influencia de una combinación o equilibrio particular de los cuatro humores.
    Sarason, I.G. & Sarason, B.R. (1996).
  • Period: 354 to 430

    San Agustín

    Sentó las bases de las teorías psicodinámicas modernas de la conducta anormal.
    Ecribió con detalle sobre los sentimientos, la aflicción mental y el conflicto humano,(precursor de los psicoanalistas actuales).
    Empleó la introspección, o análisis de sus propios pensamientos, sentimientos y motivaciones, para estudiar los procesos mentales como el conflicto entre el placer y la disciplina.
    Sarason, I.G. & Sarason, B.R. (1996).
  • Period: 476 to 1492

    Edad Media

    La herencia de los filósofos griegos se abandonó con rapidez durante el último periodo medieval.
    La demonología y la superstición adquirieron una importancia renovada en la explicación de la conducta anormal.
    Sarason, I.G. & Sarason, B.R. (1996).
  • 1200

    Pruebas de estado mental

    Se realizaban audiencias para juzgar el estado mental y la competencia legal de una persona y las pruebas estaban diseñadas para evaluar la orientación, memoria e intelecto de una persona.
    (Neugebauer, 1979 citado en Sarason, I.G. & Sarason, B.R. (1996).
  • 1390

    Fines de la Edad Media

    Aumentó el antiintelectualismo y la creencia en la magia y la brujería. Muchas personas creían con firmeza en el exorcismo, la expulsión de los espíritus malignos del cuerpo de una persona afligida.
    En Inglaterra, la Corona protegía a los enfermos mentales. Se dividían en 2 categorías: tontos naturales (persona con retraso mental con capacidad no más allá de la de un niño) y las non compos mentis no mostraban una incapacidad mental al nacer. Sarason, I.G. & Sarason, B.R. (1996).
  • 1400

    El Renacimiento

    El Renacimiento
    Se incrementó el humanismo, la curiosidad por la naturaleza y el interés por el saber.
    La idea de curaciones mágicas que personifica el chamanismo era evidente en la terapia popular de extraer las piedras de la cabeza.
    Poco a poco obtuvo atención renovada la idea de que la conducta irracional se podía explicar de manera racional.
    (Sarason, I.G. & Sarason, B.R. 1996).
  • 1484

    Publicación del Malleus Maleficarum

    Publicación del Malleus Maleficarum
    Henry Kramer y James Sprenger publican la obra que tuvo gran influencia y se convirtió en un libro de referencia para los investigadores de los fenómenos diabólicos y la cacería de brujas.
    Davison, G. (2003).
    Sarason, I.G. & Sarason, B.R. (1996).
  • Period: 1493 to 1541

    Paracelso

    Planteó que las desadaptaciones se debían a fenómenos naturales, aunque, por su creencia en la astrología, pensaba que esos fenómenos se encontraban entre las estrellas y los planetas, no dentro del individuo.
    Sarason, I.G. & Sarason, B.R. (1996).
  • Period: 1515 to 1576

    Johann Weyer

    Enfatizó el conflicto psicológico y las relaciones interpersonales desequilibradas como las causas de los trastornos mentales.
    Defendió la necesidad de tratar a las personas mediante la medicina y no por medio de la teología.
    Describió conductas anormales, como paranoia, epilepsia, psicosis, depresión y pesadillas recurrentes.
    El tratamiento clínico se debe orientar hacia la satisfacción de las necesidades de las personas enfermas y no seguir las reglas de las instituciones clericales.
  • Period: 1530 to

    Juan Huarte

    Escribió uno de los primeros tratados sobre psicología: ¨Probe of the Mind¨. E hizo una distinción entre teología y psicología y apoyó con firmeza una explicación racional del desarrollo psicológico de los niños.
    Sarason, I.G. & Sarason, B.R. (1996).
  • Period: 1578 to

    William Harvey

    Escribió sobre las relaciones entre los aspectos psicológicos y fisiológicos de la vida.
  • La edad de la Razón y la Ilustración

    La edad de la Razón y la Ilustración
    La razón y el método científico reemplazaron a la fe y el dogma como formas para comprender e mundo natural.
    Los científicos y los filósofos por igual enfatizaron la necesidad de apoyar las afirmaciones con observaciones de los fenómenos naturales.
    Centraron su atención en las experiencias subjetivas de los seres humanos.
  • Period: to

    Fisionomía

    Surgió el interés por la fisionomía, el arte de juzgar el carácter, la personalidad y los sentimientos a partir de la forma del cuerpo, sobre todo del rostro.
  • Period: to

    Baruch Spinoza

    La psicología anormal fue su argumento de que los procesos psicológicos, a pesar que no se pueden observar de manera directa, tienen una importancia igual a la de los procesos materiales del mundo natural.
    (Sarason, I.G. & Sarason, B.R. 1996).
  • Period: to

    William Cullen

    Creía que la conducta neurótica era provocada por los defectos físicos del sistema nervioso (orientación orgánica).
  • Period: to

    Franz Antón Mesmer

    Afirmó que los imanes habían reforzado o fortalecido la curación de una paciente: su magnetismo personal o animal.
    Su terapia tenía que ver más con el poder de la sugestión que con los líquidos magnéticos humanos.
    Fue un personaje importante en la historia de la hipnosis
  • Period: to

    Philippe Pinel

    Líder en la reforma de los hospitales mentales francés, creía con firmeza que lo que necesitaban los dementes, era cuidado humano y tratamiento.
  • Period: to

    Franz Joseph Gall

    Estudió el cerebro de diferentes tipos de personas y recopiló evidencias que sugerían que el tamaño del cerebro y el desarrollo mental estaban relacionados. Con base en estas evidencias, formuló la teoría de la frenología, de acuerdo con la cual a las distintas “facultades” psicológicas se localizaban en áreas específicas del cerebro.
    (Sarason, I.G. & Sarason, B.R. 1996).
  • Los Manicomios en Inglaterra

    Gran Bretaña legisló en su primer acto parlamentario la autorización de los manicomios y reguló la admisión de pacientes en ellos.
    (Sarason, I.G. & Sarason, B.R. 1996).
  • Rechazaron de los demonios y las causas sobrenaturales

    Finalmente rechazaron la idea de que los demonios y las causas sobrenaturales les provocaban la conducta anormal y se reemplaza por la racionalidad.
  • Period: to

    Enfoque orgánico

    Las alteraciones en el funcionamiento cerebral. Se creía que predominaban los orígenes orgánicos más que psicológicos, de la desadaptación e infelicidad humanas (Wilhelm Griesinger. 1817-1868).
    Emil Kraepelin (1856-1926),intentó por elaborar un sistema de clasificación que comprendiera la mayor parte de los trastornos que requieren tratamiento y hospitalización.
    (Sarason, I.G. & Sarason, B.R. 1996).
  • Ideas Humanitarias

    La aceptación cada vez mayor de las ideas humanitarias llevó a un mayor reconocimiento de la necesidad de reformar las instituciones sociales. Se iniciaron movimientos enérgicos, para establecer asilos protectores y benignos para los enfermos mentales.
    (Sarason, I.G. & Sarason, B.R. 1996).
  • Period: to

    Enfoque psicológico

    Atención el importante papel del pensamiento irracional en la conducta normal y anormal, reacción romántica contra el punto de vista de los filósofos y científico que dieron poca importancia al papel de las emociones, las motivaciones y los conflictos internos en la conducta del hombre.
    Prestó mayor atención hacia la vida interna de la persona