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Juan Amos Comensky
Anuda todos los intentos de reforma pedagógica de su siglo. Educación de todo para todos desde la infancia. -
J. J. Rousseau
Consideraciones psicológicas para problemas pedagógicos en su obra "Emilio". -
Juan Enrique Pestalozzi
En el niño recién nacido están ocultas las facultades que han de desarrollarse en la vida. Crea la pedagogía como ciencia fundamentándola en la psicología y en la ética. -
Ellen Key
Inicia MOVIMIENTO DE LA REVOLUCIÓN DEL NATURALISMO. Escribe "El siglo de los niños" Las reformas aisladas en la escuela moderna resultan obsoletas. -
Educación en América Latina
Latinoamérica tomaba conciencia del problema educativo, incursionado con profundidad en la organización de sistemas de educación pública con bases legislativas. -
Tiedemann
Observaciones sobre el desarrollo de las facultades psíquicas del niño. -
Positivismo
Principal exponente en México: Gabino Barreda. "LEY DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA" -
Eduardo Claparède
Importancia de la necesidad/interés para aprender. Educación funcional si hay motivación e instrucción. -
Escuelas Nuevas: "Pedagogía de la acción"
John Dewey, Kerschensteiner, Decroly, Montessori, Winnetka, Víctor Mercante y Dr. Sente, Ernesto Meumann, Carlos y Carlota Bühler -
Ateneo de la Juventud
Los ateneístas en sus discusiones y lucubraciones superaron el positivismo comtiano y spenceriano al demostrar que las ciencias naturales no abarcaban la gama de problemas humanos y abrieron la puerta a un nuevo pensamiento humanista. -
Investigación pedagógica y experimentación experimental
Hugo Munsterberg, Binet y H. Wallon, E. Meumann y Lay, E. L. Thorndike y W. James -
José Vasconcelos
Como secretario de Educación, se llevó a cabo una revolución educativa basada en un cambio radical en los métodos de enseñanza, haciendo de la escuela una agencia promotora del desarrollo integral de la cmunidad. -
Congreso Mexicano del Niño
Se instaló un nuevo servicio de Higiene Escola, que motivó la extensión de los servicios al desarrollo, físico, mental y pedagógico de los niños. -
José Manuel Puig Casauranc
Pensó en la educación como una panacea, pero básicamente distinta; no se trataba ya de una educación humanista de las culturas occidentales, sino que ésta sería un instrumento de progreso y desarrollo económico que liberaría al pueblo de sus ancestrales pobrezas y de los mitos de la religión con la llave de la razón y la ciencia. -
Plutarco Elías Calles
Ímpetu transformador que consistía en organizar al país y mejorar su economía. Progreso y revolución y eso implicaba educar. -
Departamento de pedagogía
Conocimiento actual de los niños mexicanos desde el punto de vista médico pedagógico, dio lugar al reconocimiento de la urgencia de adquirir los medios para este fin. Dr. Rafael Santamarina aplica pruebas. -
Escuela Preparatoria de Jalisco y normal para señoritas
Surge el Segundo laboratorio de Psicología. -
Narciso Bassols
Rechazaba la posición liberal del siglo XIX, que le parecía inadecuada para afrontar las necesidades del siglo XX, cuyas soluciones debían encontrase en México (no en Europa). Su oposición frente a la iglesia fue una constante. -
Proyecto de reorganización de Higiene Escolar
Dr. Alberto Onofre Ortega presente este proyecto, referente a ala atención de enfermedades de escolares y maestros. En este proyecto se sugería también la fundación de un departamento especial con su personal y técnica también especiales. -
Lázaro Cárdenas
Educación Socialista: Orígenes del Instituto Politécnico Nacional -
Dirección de Psicopedagogía de la Secretaria de Educación de Jalisco
Precursores: Manuel López Cotilla; inspirado en las más avanzados corrientes pedagógicas de entonces y Salvador Manuel Lima con numerosos escritos. -
"Psicopedagogía"
Diccionario Vocabulaire de la Psychologie "Una pedagogía científicamente basada en la psicología del niño" -
Cuadernos de psicopedagogía
Dr. Enrique García Ruíz, comentario con motivo del primer aniversario de la reestructuración del Instituto de Psicopedagogía.
