Origen y Evolución de la Educación Ambiental

Ley General de la educación en Colombia (Ley 115 de 1994)

1994 BCE

Se introduce la educación ambiental como obligatoria dentro los planteles públicos y privados de educación formal; tanto en nivel preescolar como básica y media.

Ley 99 de 1993 Ministerio De Medio Ambiente de Colombia

1993 BCE

Se establece la relación entre el ministerio de medio ambiente y el ministerio de educación para organizar los trabajos adelantados en el país a nivel ambiental.

Cumbre de la tierra

1992 BCE

Río de Janeiro (Brasil) Se destaca la agenda 21, se dedica un capitulo el 36 para el fomento de la educación, capacitación y toma de conciencia; establece tres áreas de programa: La reorientación de la educación hacia el desarrollo sostenible, el aumento de la conciencia del publico y el fomento a la capacitación.

Foro Global Ciudadano

1992 BCE

Río 92 en este foro se aprobó 33 tratados uno de ellos lleva el nombre de tratado de educación ambiental para sociedades sustentables y de responsabilidad global el cual parte de señalas a la educación ambiental como acto para la transformación social.

Congreso Iberoamericano de educación ambiental

1992 BCE

Guadalajara México 1992 se estableció que la educación ambiental es eminentemente política y un instrumento esencial para alcanzar una sociedad sustentable en lo ambiental y justa en lo social.

EA en Colombia Constitución de 1991

1991 BCE

Se establecen con mayor claridad los parámetros legales que abren espacio para el trabajo con la educación ambiental;

Moscú (URSS)

1987 BCE

Surge la propuesta de una estrategia internacional para acción en el campo de la educación y formación ambiental para los años 1990 - 1999.

Informe de Bruntland

1986 BCE

¨Nuestro futuro Común¨ El concepto de desarrollo sostenible se toma como base fundamental del proceso de concertación entre la protección del medio ambiente y el desarrollo.

Tbilisi (URSS)

1977 BCE

Se acuerda la incorporación de la educación ambiental a los sistemas de educación; estrategias, modalidades y cooperación internacional en materia de educación ambiental. Se incorporo la participación comunitaria en la solución de los problemas ambientales.

Belgrado (Yugoslavia)

1975 BCE

Se le otorga a la educación un importante capital en los procesos de cambio. Se recomienda la enseñanza de nuevos conocimientos teóricos y prácticos, valores y actitudes que constituyan la clave para conseguir el mejoramiento ambiental.

Estocolmo (Suecia)

1972 BCE

Se establece el principio 19, el cual plantea un cambio en los estilos de desarrollo o de relaciones internacionales; Sino mas bien las correcciones de lo problemas ambientales que surgen con los estilos de desarrollo.

Educación Ambiental

1960 BCE

A fines de los 60 y principios de los 70, periodo en que se muestra mas claramente una preocupación mundial por las graves condiciones ambientales en el mundo.