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Apresentação pessoal inicial
Me chamo Emilli Walke de Souza, tenho dezoito anos, estou no quarto período de Letras - Português/Alemão e sou uma pibidiana. -
Inscrição no Pibid
Após a coordenadora Mirian Schröder passar na minha sala divulgando informações sobre o projeto, decidi me inscrever e tentar uma vaga. -
Entrevista
Após me inscrever, fui selecionada para entrevista. -
Seleção
Fui selecionada para o Pibid, fato que me deixou muito feliz e empolgada. -
Preenchimento do currículo
Após ter conseguido uma vaga no Pibid, nossa primeira tarefa foi montar nossos currículos. -
Palestra
Participei da palestra ministrada pelo Prof. Dr. Oldemar M. Junior e pela canadense Profa. Dra. Joanna Farmer, o tema trabalhado foi a escrita acadêmica. -
Reunião da equipe do Pibid
Neste dia realizamos nossa primeira reunião oficial, todos os pibidianos estavam presentes e ela foi bem explicativa. -
Aula de Introdução Conecta Profe
Me inscrevi e em seguida assisti a aula de número 1 - Introdução e realizai o que foi solicitado -
Inscrição no curso Conecta Profe
O curso Conecta Profe apresenta formas de modernizar a metodologia do professor em sala de aula. -
Aula 1 Conecta Prof - Kahoot
Nesta primeira aula nós aprendemos sobre o Kahoot, que é uma plataforma baseada em jogos. Fiz minhas anotações sobre a plataforma e também realizei a atividade solicitada pela professora Viviane. Este é o link da atividade que a professora Viviane pediu para criarmos: https://create.kahoot.it/share/operadores-da-leitura/3a0d89de-af15-497f-b255-6fab3ba9cedc -
1° Visita ao Colégio Estadual Paulo Freire
No dia 13 de junho visitamos pela primeira vez o Colégio Estadual Paulo Freire, para conhecer o ambiente onde vamos atuar juntamente com a Professora Janete, que leciona a matéria de língua portuguesa. -
1° Visita ao Colégio Estadual Antônio Maximiliano Ceretta
No dia 14 de junho visitamos pela primeira vez o Colégio Estadual Antônio Maximiliano Ceretta, para conhecer o ambiente onde vamos atuar juntamente com a Professora Rute, que leciona a matéria de língua portuguesa e língua inglesa. -
Aula 2 Conecta Prof - Educa Play
Nesta aula nós aprendemos sobre o Educa Play, que é uma plataforma baseada na criação de atividades, a plataforma oferece 16 diferentes tipos de atividades, são elas roleta de palavras, mapas interativos, jogo da memória, cruzadinha, caça palavras, relacionar colunas, vídeo quiz, testes, ditado, completar, adivinhar, diálogo (chat), ordenar palavras/frases.
Este é o link da atividade que a professor Higor pediu para criarmos: https://www.educaplay.com/game/15326952-operadores_da_leitura.html -
1° Observação no Colégio Estadual Antônio Maximiliano Ceretta
Primeiro dia de residência no Colégio Estadual Antônio Maximiliano Ceretta, auxiliando a professora Rutiléia com as turmas 7°B e 8°A. -
1° Observação no Colégio Estadual Paulo Freire
Primeiro dia de residência no Colégio Estadual Paulo Freire, auxiliando a professora Janete com as turmas 8° B e 9° A. -
2° Observação no Colégio Estadual Antônio Maximiliano Ceretta
Segundo dia de residência no Colégio Estadual Antônio Maximiliano Ceretta, auxiliando a professora Rutiléia com as turmas 7°B, 1°A e 9°B. -
Participação do Pibid no VIII Colóquio
Como pibidiana e discente do segundo ano do curso de letras, participei das apresentações do VIII Colóquio. Tendo apresentado um trabalho sobre "A sexualização feminina e a cultura do machismo em filmes de terror" no segundo dia de apresentações. -
Reunião da equipe do Pibid
Realizamos uma reunião no dia seis de julho, ela foi ministrada pela coordenadora do projeto e tinha como objetivo a apresentação da tarefa que devemos realizar durante as férias dos colégios da rede estadual de ensino. -
Aula 4 Conecta Prof - Google Formulário
Nesta aula nós aprendemos sobre o Google Formulários, que é uma plataforma baseada na criação de formulários, a plataforma oferece diferentes tipos de formulários e grande liberdade de criação ao formulador do formulário, para que, desta forma, a plataforma seja mais abrangente.
Este é o link da atividade que a professor Higor pediu para criarmos: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf31xbj0S95E1ZqlAKxvyqjgUdPaLweB0xsxNOGFROrIJF1JQ/viewform?usp=sf_link. -
Aula 5 - Conecta Prof Issuu
Nesta aula nós aprendemos sobre o Issuu, que é uma plataforma baseada na criação de livros virtuais, a plataforma oferece a publicação de arquivos em formato pdf, logo, estes arquivos podem ser slides, revistas, artigos, etc. A única exigência da plataforma é que os arquivos a serem publicados sejam em pdf.
Este é o link da atividade que a professora Madalena pediu para criarmos: https://issuu.com/emilliwalke/docs/atividade_da_aula_5_-_issuu. -
Caminhar, uma filosofia - Capítulo: Caminhar não é um esporte
Um esporte é um trabalho que exige treino, técnica e cumprimento de regras. Além disso, o esporte também é um mercado de investimento e lucro para as grandes empresas patrocinadoras.
Por outro lado, caminhar é uma atividade que exige apenas duas pernas, esta é uma atividade que fazemos diariamente sem perceber e que também podemos fazê-la por prazer. Porém, diferente do esporte a caminhada é leve e descontraída, ela vai fluindo conforme o andar do caminhante. -
Capítulo: Eternidades
O mundo está caminhando incessantemente sem parar, as pessoas estão correndo para tentar ultrapassar umas as outras, sem nem mesmo desfrutar do trajeto. O único objetivo é alcançar mais, mais fama, mais dinheiro, mais sucesso. É um ciclo de eternidade.
Entretanto, caminhar calmamente é penetrar por diferentes realidades e apreciá-las de forma saborosa, é como se tornar criança de novo para desbravar novas realidades, é uma eternidade de descobertas belas e preciosas. -
Capítulo: Elementar
Ao fazer a seleção dos utensílios para se levar em uma longa caminhada, o caminhante deve levar em considerações apenas os utensílios úteis e elementares, como comida, agasalho e utensílios para sua própria segurança e bem estar. Durante a caminhada o mesmo se liberta das amarras sociais e está livre para caminhar, livre das futilidades da sociedade, desta forma, obtendo uma caminhada plena. -
Capítulo: Os estados do bem-estar
A caminhada proporciona diferentes sentimentos prazerosos, como alegria, serenidade e felicidade. São nesses sentimentos que se encontra a verdadeira essência da caminhada, alguns podem achar que é na conquista de subir a mais alta montanha. Porém, a caminha é semelhante a leitura, pois, ambas devem ser feitas por fruição.
Nós apenas precisamos nos dispor a caminhar e desfrutar das experiências, desta forma, sendo recompensados com a beleza e a paz da natureza e a serenidade do descanso. -
Filme Livre
Nesta produção nós acompanhamos a jornada de Cheryl Strayed. A personagens está passando por momentos difíceis em sua vida, após a morte de sua mãe Cheryl se vicia em heroína e começa a ter relações sexuais com vários homens, o que leva seu casamento ao fim. Para se distanciar dessa vida e para se tornar a mulher que a mãe dela a criou para ser, Cheryl inicia a trilha do PCT, durante a caminhada da trilha Cheryl consegue refletir e se libertar das futilidades sociais, da sua culpa e de seu luto. -
Aula 6 Conecta Prof - Canva
Nesta aula nós aprendemos sobre o Canva, que é uma plataforma baseada na criação de artes, edição de imagens, vídeos e textos. A plataforma foi lançada em 2013 e oferece diversos recursos de criação gratuitamente e ainda mais recursos de criação no pacote pago.
Este é o link da atividade que a professor Higor pediu para criarmos: https://www.canva.com/design/DAFqJnW53xE/Yhw3x7UCDnoNiIcOC7wzew/edit?utm_content=DAFqJnW53xE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton. -
Reunião da Equipe do Pibid
Nesta reunião dialogamos sobre a construção dos nossos trabalhos para o II Seminário Integrado do Pibid e Residência Pedagógica, além disso, também conversamos sobre a decoração das salas de português e inglês nos colégio em que fazemos observação. -
Reunião da Equipe do Pibid
Nesta reunião nós novamente tratamos da construção do nosso trabalho para o II Seminário Integrado do Pibid e Residência Pedagógica. -
Colação de Grau
No dia 25 de agosto de 2023 ocorreu a Colação de Grau dos cursos de licenciatura da Unioeste para os formandos do ano letivo de 2022, desta forma, por se tratar de um evento relacionado à universidade, os participante do Pibid que estavam lá presente reuniram-se para uma foto. -
Aula 7 Conecta Prof - Makebeliefscomix
Nesta aula nós aprendemos sobre o Makebeliefscomix com a Prof Madalena. Essa plataforma proporciona ao usuário a possibilidade de criação de histórias em quadrinhos curtas, cartoons e charges. -
II Seminário Integrado do Pibid e Residência Pedagógica
Neste evento sob a orientação das professoras Mirian Schröder e Madalena Meotti, eu e minha equipe apresentamos nosso trabalho "Ler brincando: proposta didática de leitura do gênero artigo de opinião". -
Feira do Futuro
Na Feira do Futuro nós participamos como equipe Pibid, mas também como discentes do curso de Letras para divulgar o nosso curso aos alunos dos colégios visitantes. -
Reunião da Equipe do Pibid
Nesta reunião nós conversamos sobre a decoração das salas de língua portuguesa nas escolas em que fazemos nossas observações, além disso, também planejamos nossa participação no XIV Fórum das Licenciaturas que ocorreu no dia 12 e 13 de setembro. -
XIV Fórum das Licenciaturas
O XIV Fórum das Licenciaturas ocorreu nos dias 12 e 13 de setembro. Nós, como equipe Pibid, participamos da amostra dos cursos de licenciatura, dos grupos de trabalho, da mesa-redonda e da conferência de abertura com a Prof. Dra. Selma Garrido Pimenta, professora titular sênior da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP. -
Aula 8 Conecta Prof - Pensamento Computacional
Nesta aula nós aprendemos sobre o pensamento computacional com a Prof Tais. O pensamento computacional pode ser resumido em quatro habilidades, sendo elas decomposição (passo à passo), reconhecimento de padrões, abstração (priorizar, resumir) e pensamento algoritmo. O pensamento computacional é algo que usamos no nosso dia a dia e todos os professores deveriam trabalhar ele em sala de aula, não apenas como uma matéria específica como é hoje. -
Observação do estágio Colégio Paulo Freire
Eu e meu parceiro de estágio João Vitor realizamos as observações do estágio no Colégio Estadual Paulo Freire, observamos a turma do 8° B e fomos orientados pela professora Mirian Schröder e pela regente da sala professora Janete. -
Observação do estágio Colégio Paulo Freire
Eu e meu parceiro de estágio João Vitor realizamos as observações do estágio no Colégio Estadual Paulo Freire, observamos a turma do 8° B e fomos orientados pela professora Mirian Schröder e pela regente da sala professora Janete. -
Observação do estágio Colégio Paulo Freire
Eu e meu parceiro de estágio João Vitor realizamos as observações do estágio no Colégio Estadual Paulo Freire, observamos a turma do 8° B e fomos orientados pela professora Mirian Schröder e pela regente da sala professora Janete. -
Regência no Colégio Estadual Paulo Freire
Eu e meu parceiro de estágio João iniciamos a regência do estágio na turma do 8° B. Neste dia trabalhamos a obra "O Pequeno Príncipe", o gênero resenha e coesão textual, ministramos três aulas, uma aula para cada conteúdo. -
Regência no Colégio Estadual Paulo Freire
Neste dia eu e meu parceiro João Vitor ministramos duas aulas na turma do 8° B, exploramos os pronomes relativos presentes em uma resenha sobre a obra "Frankenstein: em quadrinhos" e trabalhamos intertextualidade relacionando o livro "Frankenstein: em quadrinhos" com o filme "Gattaca - a experiência genética". -
Regência no Colégio Estadual Paulo Freire
Nesta aula eu e meu parceiro João Vitor realizamos um jogo acerca da obra "Frankenstein: em quadrinhos" com o intuito de resumir a obra. -
Regência no Colégio Estadual Paulo Freire
Neste dia eu e meu parceiro João Vitor ministramos três aulas na turma do 8° B, analisamos a obra com perguntas sobre a mesma e realizamos a produção da resenha. -
Aula 9 Conecta Prof - Tik Tok
Nesta aula nós aprendemos sobre o Tik Tok, uma rede social baseada na criação de vídeos curtos para entretenimento, a rede se popularizou na pandemia, mas ela foi lançada em 2014 originalmente com o nome de "Musicaly". -
Regência no Colégio Estadual Paulo Freire
Neste dia eu e meu parceiro João Vitor ministramos duas aulas na turma do 8° B, na primeira aula os alunos realizaram a reescrita da resenha corrigida pelos docentes e na segunda nós realizamos um "aulão" revisando todos os conteúdos trabalhados anteriormente (gênero resenha, pronomes relativos, intertextualidade). -
Aula 10 Conecta Prof - Ted Ed
Nesta aula nós aprendemos sobre o Ted Ed, que é uma plataforma baseada na criação de atividades, a plataforma oferece atividades prontas, para criação e para edição. Ademais, ela é muito utilizada no ensino de línguas estrangeiras. -
Regência no Colégio Estadual Paulo Freire
Nesta aula os alunos transcreveram suas resenhas sobre a obra "Frankenstein: em quadrinhos" para plataforma Redação Paraná. -
Regência no Colégio Estadual Paulo Freire
Neste dia eu e meu parceiro João Vitor ministramos três aulas na turma do 8° B, realizamos a reescrita da resenha no papel oficial para o mural, uma cruzadinha sobre o gênero resenha, um caça palavras sobre os pronomes relativos, um jogo da memória da intertextualidade e um jogo de mímica sobre a obra "Frankenstein: em quadrinhos". -
Observação no Colégio Estadual Antônio Maximiliano Ceretta
Neste dia de observação no Colégio Estadual Antônio Maximiliano Ceretta, auxiliamos a professora Rutiléia com as turmas 7°B e C. -
Observação no Colégio Estadual Paulo Freire
Neste dia de observação no Colégio Estadual Paulo Freire, auxiliamos a professora Janete com as turmas 8° B e 9° A. -
Reunião da Equipe Pibid
Nesta reunião a coordenadora do projeto Mirian, nos passou as nossas tarefas de férias. -
Realização do Relatório Final
Nos dias 04 e 05 de janeiro realizei a escrita do relatório final do Pibid – Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, como combinado na reunião do dia 04 de dezembro de 2023 a primeira versão do relatório deveria ser entregue no dia 25 de janeiro de 2024. -
Aula 11 - Conecta Prof Wordwall
Nesta aula nós aprendemos sobre o Wordwall, que é uma plataforma baseada na gamificação de atividades, a plataforma oferece 18 diferentes tipos de jogos. Na plataforma o docente consegue criar ou alterar jogos de outros usuários, caso o criador não queira que outros usuários visualizem sua atividade, o mesmo pode a manter no modo privado.
Este é o link da atividade que a professora Ilda pediu para criarmos: https://wordwall.net/pt/resource/62109585. -
Aula 12 Conecta Prof - Mentimeter
Mentimeter é um site de quiz, mas ele apresenta um diferencial, a cada slide o professor interage com os alunos e, após isto, o site oferece uma média das respostas dos alunos. As respostas são apresentadas em ranking, nuvem de palavras, escala, gráficos, balões de respostas e comentários. Além disso, o site oferece mais opções de respostas na opção de competição.
Este é o link da atividade que a professora Tais pediu para criarmos: https://www.menti.com/altnbtch3jmv. -
Aula 13 Conecta Prof - Wordart
O site oferece a criação de nuvens de palavras, ele é muito fácil de usar e, se quiser, o usuário não precisa nem se cadastrar. Entretanto, não é possível interagir online com outros usuários durante a criação da nuvem.
Este é o link da atividade que a professora Madalena pediu para criarmos: https://wordart.com/x21t8go5xabr/melhores-sagas%20de%20livros%20para%20adolescentes%20. -
Aula 14 Conecta Prof - ThingLink
O site ThingLink oferece a criação de murais virtuais e imagens interativas. Após o usuário se cadastrar, ele começa a edição escolhendo um template e depois vai inserindo tags e imagens.
Este é o link da atividade que a professora Madalena pediu para criarmos: https://www.thinglink.com/scene/1801684758313304932. -
Aula 15 Conecta Prof - ChatGPT
O ChatGPT é uma inteligência artificial feita para interagir com o usuário, ele é feito para responder as perguntas dos usuários, mas sempre gerando um texto diferente evitando repetições. Nesta "conversa" o chat ajuda o usuário como puder, realizando resumos, montando cronogramas, corrigindo/traduzindo textos, gerando referências, etc.
Este é o link da atividade que a prof Regina pediu: https://docs.google.com/document/d/1FJqLgwB17vjsAjuGOIrEJGE53EhL3LoYOpcux-nQhdk/edit?usp=sharing. -
Aula 16 Conecta Prof - Duolingo
O Duolingo é um aplicativo de ensino de idioma, ele oferece 95 idiomas. Nesta plataforma o aluno aprende como em um jogo, ele vai desbloqueando fases. O docente ainda consegue criar uma sala para os seus alunos, o que facilita muito em acompanhar o progresso de cada aluno.
Este é o link da atividade que a professora Sandra pediu: https://docs.google.com/document/d/1CEz-d2QoBBO9EhgjtCDqXMxOIvEzYLO-2TsqJwb2ikc/edit?usp=sharing.