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MEXIN RAMOS "HISTORIA DE LA EVALUACION EDUCATIVA"

  • Juan Amos Comenio "Padre de la Psicologia"

    Juan Amos Comenio "Padre de la Psicologia"
    Publico su gran obra, Didáctica Magna invita a hacer una revisión que demuestre que lo que se ha enseñado este aprendido.
  • Horace Mann

    Horace Mann
    Da inicio a aplicar test a los estudiantes se aplican pruebas como prueba básicas para evaluar las escuelas.
  • Robert Lowe

    Robert Lowe
    Introdujo un sistema de ayudas para las escuelas elementales (Lectura, Escritura y Aritmetica) se evalua con unos examenes dirigidos por el gobierno.
  • John Broadus Watson

    John Broadus Watson
    Teoría conductista se basaba en los resultados
  • Period: to

    Joseph Rice

    Pedagogo utiliza por primera vez grupos de comparación para medir la eficacia de los programas se evalúa los conocimientos de la ortografía
  • William Stern "Psicologo"

    William Stern "Psicologo"
    Propone el coeficiente Intelectual
  • Charles Darwin

    Charles Darwin
    Aplicación de Test de rendimiento y test de inteligencia
  • Period: to

    Medición de destrezas

    Miden las destrezas basándose en la medición de la inteligencia
  • Epoca Pre Tyleriana

    Epoca Pre Tyleriana
    Evaluación descriptiva el individuo es funcion de un estandar.
  • Epoca Tyleriana

    Epoca Tyleriana
  • Period: to

    Epoca Post Tyleriana

    Época de la inocencia o irresponsabilidad
  • Ralph Tyler

    Ralph Tyler
    Padre de la evaluación
  • Realismo

    Realismo
    el evaluador analiza describe una realidad valora juzga con relacion a diversos criterios
  • Rendimiento de cuentas

    Rendimiento de cuentas
    Se incrementa una presión por el rendimiento de cuentas
  • Lee Cronbach "Psicologo"

    Lee Cronbach "Psicologo"
    Uso de cuestionarios entrevistas observacion sistematica
  • Michael Scriven "Filosofo"

    Michael Scriven "Filosofo"
    Introduce el concepto de evaluación formativa y sumativa
  • Benjamin Bloom

    Benjamin Bloom
    Taxonomia de los objetivos de Bloom
  • Nuevo Paradigma Naturalista

    Nuevo Paradigma Naturalista
    A partir de esta surge el constructivismo como nueva visión de evaluación y aprendizaje.