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Época prehispánica: guía de sabiduría
Era considerado como un guía sabio, prudente y amable a quien se le profería respeto. De acuerdo con los Anales de Cuauhtitlán, para la historia prehispánica del centro de México en el Códice Chimalpopoca, era definido como el maestro de la verdad que ayudaba a otros a desarrollarse, les abría sus oídos y los iluminaba. Era visto también como un maestro de guías que confortaba corazones de todo aquel que se acercara a él. -
Period: 1521 to
Época colonial: evangelista y modelo
El objetivo de la educación era convertir a los indígenas al cristianismo,los líderes eran frailes religiosos, dirigían las doctrinas, enseñaban y evangelizaban a través de pinturas, catecismo con dibujos,danza, teatro y música.Fundaron colegios e internados para indígenas. Cayetano Reyes Morales,el maestro debía ser "pulcro, bien vestido, español, cristiano y de buenas costumbres,enérgico, severo,dinámico a favor de la sociedad,nunca debía mentir ni engañar". -
El positivismo: científico
En México fue visible a finales de 1870,se adaptaron los principios fundamentales del positivismo:amor,orden y progreso.El objetivo era inculcar una visión científica del mundo, con la intención de que el alumno se explicara los fenómenos naturales de manera racional. Por la gran cantidad de epidemias y enfermedades, se agregó el tema de la higiene en la educación; se reforzó la enseñanza de la moral de tipo civil para dejar atrás la del tipo religioso y poner énfasis en la identidad nacional. -
Nace la Secretaria de Educación Pública: humanista
En 1921 durante el periodo de Alvaro Obregón, se creó la SEP y estuvo a cargo de José Vasconcelos, quien vio en la enseñanza y la cultura el medio para regenerar al pueblo y reforzar su identidad; se le dio énfasis a la educación en el campo y se crearon las primeras escuelas rurales.
Iniciaron las misiones culturales, en las cuales los maestros recorrieron el país para impartir cursos, oficios y enseñar sobre agricultura e higiene.
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