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PERIODO PRE-TYLERIANO
Es el periodo mas antiguo. Tiene relevancia con el inicio del movimiento para la acreditación e instituciones y programas educativos. El tes fue un instrumento de medición y evaluación -
JUAN AMOS COMMENIO
Publica su obra " Didáctica Magna " la cual invita hacer una revisión a lo que lo enseñado sea aprendido. -
HORACE MANN
En Estados Unidos da inicio a aplicar test a los estudiantes con el fin de contribuir la educación de los mismos. -
ALFRED BINET
Contribuye a establece la primera escala para medir la inteligencia. -
PERIODO TYLERIANO, SEGUNDA GENERACIÓN
"Evaluación descriptiva" el individuo en función de un estándar surge después de una guerra mundial. En este periodo se opta por una evaluación que se caracteriza por una descripción de patrones que evidencien fortalezas y debilidades en relación con los objetivos establecidos. -
LA EVALUACIÓN
Es la época después de la segunda guerra mundial,en donde la sociedad se quería olvidar de los estragos causados por la misma, es en donde nace el termino de, EVALUACIÓN EDUCATIVA. -
TERCERA GENERACIÓN DE LA EVALUACIÓN
En términos de Ethod Guba y Lincoln, es la época de la introducción de la evaluación. -
INTERÉS EDUCATIVO
Se incrementa una precion por el rendimiento de cuentas. se revisa el absentismo escolar -
BlOOM
Benjamín Bloom y su taxonomía de los objetivos de bloom, una evolucionan formativa enfocada hacia los alumnos. -
CUARTA GENERACIÓN LA ÉPOCA DE LA PROFESIONALIZACIÓN
Pretende superar las deficiencias dela teorías anteriores, se generan alternativas correspondiente y constructivista. -
PROCESO DE EVALUACIÓN, SIGLO XX
Desde el contexto educativo la evaluación se convierte en aquella herramienta indispensable que velara por su calidad a un permanente llamo revisión y mejoramiento.
