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Escuela Clasica
La escuela de la administración se desarrolló en EE.UU. Las premisas que se derivan de esta escuela pueden resumirse así: -Las recompensas generan motivación en las personas. -La persona es un recurso pasivo que puede controlarse y ser motivado desde la empresa
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-Es conveniente evitar las emociones irracionales ya que perturban la racionalidad de la empresa y por lo tanto la productividad. -Las empresas deben organizarse de forma que las emociones irracionales queden controladas. -
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Henry Fayol
Henry Fayol considerado el padre de la administración, nace en Constantinopla. Aportaciones:- Universalidad de la Administración.
- Áreas funcionales
- Modelo del proceso administrativo
- Principios administrativos:
- Perfil del administrador
- Importancia de la administración.
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Frederick Taylor
Estudio leyes y administración para después integrarse a un instituto de ingeniería mecánica, donde decidió implementar administración y desarrollar un aspecto científico de ésta.
Taylor se percato de la necesidad de incorporar un método sistemático de recolección, ordenación, análisis y cuentas en el proceso de producción.
Estandarización de herramientas y actividades que se realizan para cada clase labor.
Empleo de reglas de calculo que permitan economizar tiempo. -
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Max Weber
Sociólogo alemán que opuso al determinismo económico marxista una visión más compleja de la historia y la evolución social. Aportaciones: +Las funciones deben estar supeditadas a un conjunto de reglas, normas y procedimientos.
+Cualquier superior está en la obligación de mandar y exigir obediencia a sus subordinados.
+Existe una delimitación de las funciones en cada uno de los puestos de la organización.
+Cada puesto dentro de la compañía es independiente de la persona. -
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George Elton Mayo
Psicólogo de profesión. Fue profesor de filosofía lógica y ética en Australia. Su interés primordial era analizar en el trabajador los efectos psicológicos que podían producir las condiciones físicas del trabajo en relación con la producción. Aportaciones: +Demostró que el aspecto psicológico es de gran importancia en las tareas administrativas.
+Demostró la importancia de la comunicación
+Demostró la importancia que tienen los grupos informales dentro de la empresa. -
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Chester Barnard
Un ejecutivo estadounidense de vastísima experiencia, cuyos aportes fundamentales a la teoría administrativa. Entre sus contribuciones se destacan su teoría de la cooperación, su concepto de organización informal y su teoría de aceptación de la autoridad.
Por sus ideas se le ubica dentro de un par de vertientes del pensamiento administrativo, la escuela estructuralista y la escuela de las relaciones humanas, -
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Oliver Sheldon
Sheldon se refirio a organizacion direccion y control de la administración dentro de la industria enfocandose muy especialmente el area de produccion.
Por otra parte Sheldon contibuyo con estudios acerca del enfoqe de los sistemas,estilos de direccion general y psicologia industrial. -
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Escuela Del Sistema Social
La administración se enfoca desde el punto de vista del sisitema social o de las relaciones interculturales.Atraves del metodo experimetal DE Durkheim y Watson se intenta construir una sociedad cientificamente organizada y una ciencia de la direccion de personal en la que la adminstracion incluiria las relaciones Entre: a) La organización. b) Los ambientes extremos e internos. c) Las fuerzas que producen los cambios y ajustes. -
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McGregor
Consultor administrativo y teórico de la administración nacido en los Estados Unidos, propuso ideas acerca de la práctica administrativa. Teoría X .- Asume que la mayoría de la gente es básicamente inmadura, necesita dirección y control, y son incapaces de asumir responsabilidades. Teoría Y.- Es lo opuesto a la teoría X, la gente quiere autorealizarse: buscan el autorespeto, el autodesarrollo y la autorealización en el trabajo como en la vida en general. -
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Abraham Harold Maslow
Impulsor de la psicología humanista, que se basa en conceptos como la autorrealización, los niveles superiores de conciencia y la trascendencia, creó la teoría de la autorrealización que lleva su nombre. Maslow creía que las personas tenían la capacidad de actuar por motivación y por fuerza propia siendo capaces de alcanzar la realización, La pirámide de las necesidades influyó en la visión del mundo para la sociedad y proporcionó un nuevo rostro para el comportamiento humano. -
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Administracion Cientifica
La administración científica implicaba un cambio de actitud al de dejar de ver a las ganancias de la producción como la manzana de la discordia, y mejor trabajar en colaboración armónica en busca de un aumento de la producción que se pudiera traducir en mejoras para ambas partes, estas mejoras se compensaban en un aumento en los salarios de los trabajadores y en mayores beneficios para los fabricantes, lo cual constituye el primer paso hacia la administración científica. -
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Comportamiento Humano
La escuela o teoría del Neo humano relacionista o también llamado teoría del comportamiento humano, se considera una continuación de la teoría de las relaciones humanas, a la cual critica junto con la burocracia, porque considero que nunca trato al factor humano en forma individual. Necesidades de esta teoría: Fisiológicas.
Seguridad.
Estima social.
Autoestima.
Autorrealización. -
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Harry Levinson
Harry Levinson es fundador del Levinson Institute y profesor emérito de psicología en el Departamento de Psiquiatría de Harvard Medical School. Harry Levinson sobre APO mencionó que entre más alto se esté jerárquicamente. en la organización más difuso identificar los objetivos.
Consejos que señaló Harry Levinson:
● Concretar.
● Ofrecer solución.
● Estar presente.
● Ser sensible. -
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Chris Argyris
Orientó su línea de investigación hacia el cambio
organizacional, explorando en particular el comportamiento de las personas
con altos cargos directivos en las compañías. Cabe mencionar que inicialmente Chris Argyris, es uno de los exponentes de la escuela del neo-humano relacionismo, donde expuso el estudió de las causas de comportamiento humano en las organizaciones. Analizó al individuo y su personalidad y después lo comparó con la organización y sus necesidades. -
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Edgar Schein
Desarrolló en el proceso de aprender a resolver
problemas de adaptación externa e integración interna que funcionaron
suficientemente bien apuntó de ser válidas y, por ende, de ser enseñadas a
nuevos miembros de grupos como la manera correcta de percibir, pensar y
sentir a relación de estos problemas. -
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Escuela Burocratica
La Teoría de la Burocracia iniciada con los trabajos de Max Weber, ha sido uno de los paradigmas axiales en la Teoría de la Organización. La bastedad de sus aportes trasciende el ámbito organizativo, ya que la burocracia es una organización de carácter social y político, diseñada como medio eficaz para asistir a los modernos Estados. La Teoría Burocrática podemos definirla como una forma de organización que se basa en las conductas racionales para alcanzar objetivos.