Línea de tiempo Intro

  • Creación de la Casa de Enseñanza de Santo Tomás

    Creación de la Casa de Enseñanza de Santo Tomás
    Esta posibilitó el inicio de la preparación formal del país.
  • Empieza el uso del Sistema Lancasterino

    Consistía en que un maestro auxiliado por estudiantes aventajados impartían la educación a un millar de niños simultáneamente; tuvo gran éxito.
  • El centro de enseñanza cambia la referente a castigos.

    El centro de enseñanza cambia la referente a castigos.
    Como el uso de coyunda y humillaciones.
  • La reforma que se le dio a la Casa fue de carácter de enseñanza pública

    el gobierno la toma bajo su protección y los estudiantes podían obtener el bachiller.
  • Se contrata personal docente extranjero

    para laborar en primaria y secundaria
  • La Casa de Enseñanza de Santo Tomás se convierte en Universidad

  • Al Estado

    se le asigna un papel activo en la educación con medidas para organizar un plan de estudio a escala nacional
  • Jose María Castro Madriz, creó una escuela para mujeres,

    Jose María Castro Madriz, creó una escuela para mujeres,
    con la función de educar e instruir a las niñas en todos los departamentos del Estado.
  • El gobierno promovió los centros educativos

    y se crea una Escuela Normal y un Liceo de Señoritas con el fin de preparar maestros.
  • El Liceo de Señoritas abrió sus puertas

    El Liceo de Señoritas abrió sus puertas
  • Del presupuesto nacional

    solo el 1,1% se destinó a la enseñanza primaria
  • Aparecen los llamados colegios primarios-secundarios

  • El anafalbetismo acá era muy alto.

    El anafalbetismo acá era muy alto.
    Solo un 10% en todo el país sabía leer y escribir.
  • Se estableció que la educación de la mujer fuera gratuita y obligatoria

    Se estableció que la educación de la mujer fuera gratuita y obligatoria
  • Se declaró obligatoria la educación de la mujer

  • Se aprueba la Ley Fundamental de Educación Común.

    Lo cual lleva a una reforma educativa.
  • Se crea la Escuela de Artes y Oficios

  • El congreso decretó el cierre de la Casa de estudios superiores,

    Ya que se consideró que los estatutos de la universidad no concordaban con los progresos de la ciencia ni la
    condición social del país.
  • Se funda el Colegio Superior de Señoritas

  • Se funda el Instituto de Alajuela

  • Se creó el colegio de farmacéuticos.

    Y pasó a tener control de la escuela de farmacia y
    de la enseñanza de esa disciplina. En este mismo año también fue clausurada temporalmente la
    escuela de bellas artes.
  • Por medio de decreto No.10 se suprimió el Liceo de Heredia

    Y se estableció en su lugar la Escuela Normal de Costa Rica.