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1900- 1957- Primera mitad del Siglo XX
La educación se caracterizo por la baja tasa de escolaridad, la falta de maestros y su escasa o nula preparación. Una alta tasa de analfabetismo, la poca inversión y prioridad en los diferentes gobiernos -
Ley 39 de 1903 la Instrucción Publica en Colombia organizada y dirigida acorde a la Religión Católica.
Dividida en: Primaria (costeada con fondos públicos, gratuita y no obligatoria, e inspeccionada por el Poder Ejecutivo nacional). Secundaria (será de cargo de la Nación, cuando los establecimientos respectivos funcionen en la capital de la República e inspeccionada por el Poder Ejecutivo), Industrial y Profesional (costeadas por la Nación cuando los establecimientos respectivos funcionen en la capital de la República) o por los Departamentos (en los demás casos). -
Decreto 491 de 1904- creación del Ministerio de Instrucción Publica- Reglamentación de la ley 89 de 1903
Según la legislación Colombiana de 1904, la enseñanza primaria debía impartirse en escuelas urbanas y rurales. La diferencia estaba en los programas de estudio.
Escuela Urbana seis años (2 para estudios elementales, 2 para estudios medios y 2 para estudios superiores).
La escuela rural solo 3 años.
Atendiendo a la iglesia, estudiaban en aulas separadas; varones en una y mujeres en otra, cosa que duró hasta 1960. -
Ley 114 de 1913 - Que crea pensiones de jubilación a favor de maestros de escuela
Los maestros de escuela primaria oficiales que hayan servido en el magisterio por un tiempo no menor de veinte años, tienen derecho a una pensión de jubilación vitalicia, en conformidad con las prescripciones de la presente Ley -
Ley 0025 de Noviembre 06 de 1917
Habrá en la capital de la República un Instituto Pedagógico Nacional para Institutores y otro para Institutoras, donde se eduquen en la ciencia pedagógica maestros y maestras de escuela inferior, superior y normal, y profesores aptos para la enseñanza didáctica y para la dirección e inspección de la enseñanza pública nacional. -
1930- Educación Mínima Obligatoria
Introducción de la Educación para niños mayor de 5 años en grado Preescolar del sector privado. -
Ley 12 de 1934- Reorganizase el Ministerio de Educación Nacional en la parte técnica de su despacho, en cinco secciones
A) Universidades e Ins.de Alta Cultura.
B)Normales e Instituciones. Pedagógicos y de Educación .Primaria.
C) Bachillerato y Educación. Femenina.
D)Bellas Artes, bibliotecas, monumentos públicos y reliquias prehistóricas, acorde a lo dispuesto en la Ley 48 de 1918; y -
1936- Reforma Constitucional garantiza la libertad de enseñanza.
Permite la secularización de la educación, es marcada la influencia que la iglesia va a tener hasta finales de la década del ochenta y principios de la del noventa -
1950- Misiones del Profesor Currie y el Padre Lebret.
Las misiones del profesor Currie y el Padre Lebret en la década de 1950, así como la misión de la Organización Internacional del Trabajo a finales del sesenta, instalan una nueva idea de la educación como un sistema planeado y organizado que responde a unos fines sociales. -
Decreto Numero 1710 de 1963
Se adopta el Plan de Estudios de la Educación Primaria Colombiana y se dictan otras disposiciones.
Unificación de la escuela primaria en cinco años en el área urbana y en la rural y la división de la secundaria en dos ciclos, uno orientado a carreras prácticas y técnicas y el otro a la universidad y escuelas normales. -
1969- firmas de Pactos Internacionales y protocolos facultativos.
Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. • Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, • Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos. -
2 de septiembre de 1981. convención Internacional sobre la eliminación de todas las formas de discriminación racial.
Promover y estimular el respeto universal y efectivo de los derechos humanos y de las libertades fundamentales de todos, sin distinción por motivos de raza, sexo, idioma o religión.
Fuente https://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/CERD.aspx -
Convención Internacional sobre 19 de enero de 1982- eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer.
Dicha Comisión, basándose en la Declaración sobre la Eliminación de la Discriminación Contra la Mujer de Naciones Unidas de 1967, comenzó a preparar la CETFDCM en 1974. El 18 de diciembre de 1979 fue aprobada por la Asamblea General de Naciones Unidas y el 3 de septiembre de 1981 entró en vigencia. -
8 de diciembre de 1987- convención contra la tortura y otros tratos o penas crueles, inhumanos o degradantes.
En la imagen están diferenciados por colores quienes lo firmaron y lo ratificaron, así como quienes no lo hicieron -
28 de enero de 1991- convención sobre los derechos del Niño.
La Convención, a lo largo de sus 54 artículos, reconoce que los niños (seres humanos menores de 18 años) son individuos con derecho de pleno desarrollo físico, mental y social, y con derecho a expresar libremente sus opiniones.
Fuente: https://www.un.org/es/events/childrenday/pdf/derechos.pdf -
1991- Constitución Vigente de Colombia.
La educación no está contemplada dentro del capítulo que habla de los derechos fundamentales, pero aparece en el capítulo de los derechos sociales, económicos y culturales, donde es considerada un derecho fundamental de los niños y niñas -
Ley Orgánica de Educación
Se estipula una ley que formalice la enseñanza oficial en los niveles de primaria, secundaria, industrial, profesional y artística. De igual forma, asigno la responsabilidad de la educación primaria (gratuita mas no obligatoria) a la iglesias católicas. -
1997- segundo protocolo facultativo destinado a abolir la pena de muerte, 5 de agosto de 1997.
Colombia no suscribió el tratado bajo revisión. Sin embargo, el Presidente dio su aprobación ejecutiva al presente tratado y decidió someterlo a la aprobación del Congreso.