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Domingo Faustino Sarmiento
Político y escritor Argentino.
Bajo su presidencia se puso énfasis en el desarrollo educativo del país, pero para que esto funcionara se necesitaban leyes que garanticen el funcionamiento de las escuelas. -
Ley 463.
Sarmiento promulgo dicha ley de subvenciones, que permitía que el Estado Nacional pueda girar fondos a las escuelas provinciales con urgencias económicas. -
Ley 1420.
Se sanciono dicha ley que tenia vigencia solo en los territorios dependientes directamente del Estado Nacional (Capital, Chaco y La patagonia) . -
El derecho a la Educación Común.
Escuela primaria obligatoria, gratuita y gradual para todos. -
Ley Lainz.
Manuel Lainez impulso un proyecto de ley que autorizaba al Estado Nacional, a través del consejo Nacional de Educación,abrir escuelas en las provincias mas necesitadas. -
Dictadura de Juan Carlos Ongania
Se fundaron escuelas nacionales, lo que genero un doble sistema escolar en cada provincia. La provincia de Buenos Aires tenia una menor cantidad de escuelas Lainez, que se encontraban sostenidas por el fisco nacional. Mientras que las provincias con menos recursos dependían de la nación para educar a sus ciudadanos. -
Jorge Rafael Videla
Bajo el gobierno de facto de Videla, las escuelas fueron transferidas a las provincias donde se encontraban. -
Dictadura 1976-1983
Durante este periodo bajo la Dictadura; se siguieron transfiriendo escuelas, el estado se encontraba ausente, el gobierno tomo un papel fuerte respecto a la educación imponiendo contenidos conservadores. -
Presidencia de Carlos Menem.
Modelo Educativo Neo-liberal.
Desmembró la estructura de la Educación nacional; se provoco un aumento de la desigualdad educativa; el estado nacional no se hizo cargo de los resultados educativos y se paso el peso del rendimiento escolar sobre las propias escuelas, los maestros y alumnos. -
Ley 24049.
Esta ley de transferencia de servicios educativos, paso a todas las escuelas de enseñanza media y superior del estado nacional a la provincia a la que se encontraba. -
Ley Federal de Educación 24195.
Se ordeno al sistema educativo de la siguiente manera; se amplio la obligatoriedad a diez años y se dividió el sistema en 5 niveles (Nivel Inicial, Educación general básica, Polimodal, Educación superior, Educación cuaternaria) -
Ley 24591 de Educación Superior.
Junto con la ley antes mencionada (Ley 24195), ambas moldearon un nuevo régimen por el cual la Educación dejo de ser un derecho que el estado debía garantizar, para ser entendido como un servicio de consumo. -
Crisis del 2001.
Ante el derrumbe social y económico se requerían cambios. Se necesitaba pensar políticas que reconocieran la Educación como un derecho y como una responsabilidad social. -
Gobierno de Nestor Kirchner.
Se discutió la necesidad de un nuevo marco legal, para que el estado volviera a ocupar su lugar generador en el sistema educativo. -
Ley 26206.
Esta ley De Educación nacional va a reemplazar a la normativa de 1993. Viene a plantear a la Educación como un bien público y la considera una política de estado. -
Nuevas normas y Leyes.
Se establece también un nuevo conjunto de normas dictados por el congreso de la Nación; La ley de financiamiento Educativo, Fondo Nacional de incentivo docente, La ley de Educación sexual integral, La ley de Protección integral de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
