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Presencial con TIC (1980)
Ventajas, según Macedo (1998)
- La enseñanza se centra en los estudiantes
- Automatización en los sistemas de seguimiento y control
- La enseñanza se centra en el aprendizaje entre pares
- El docente-tutor adopta el rol de facilitador Desventajas
- Grandes desigualdades, pues muchos no tienen acceso a las TIC.
- Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autorizados a la información.
- Límites de la virtualidad frente a la presencialidad. -
E-Learning (1986)
Ventajas:
–Pone a disposición de los alumnos un amplio volumen de información.
– Facilita la actualización de la información y de los contenidos.
– Facilita una formación grupal y colaborativa.
– Permite que en los servidores pueda quedar registrada la actividad realizada por los estudiantes. Desventajas:
– Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por parte del profesor y de los estudiantes.
– Puede disminuir la calidad de la formación si no se da una ratio adecuada profesor-alumno. -
B-Learning (2000)
Ventajas
- Cada alumno desarrolla un estilo de aprendizaje propio.
- El estudiante debe buscar y encontrar información relevante en la red
- Trabajar en equipo compartiendo y elaborando información Desventajas
- El docente está condicionado por las nuevas características organizacionales y pedagógicas surgidas de la implementación de tecnologías que modifican las modalidades de la comunicación
- Debe ser capaz de llamar y reactivar la comunicación de los alumnos aunque no se hable de la materia -
T-Learning (2003)
Ventajas
- Contribuye en modos diversos a ampliar el conocimiento, la experiencia y capacidades de los receptores.
- La televisión es parte de la experiencia vital de los individuos y contribuye a la construcción e interpretación de la realidad social de los receptores. Desventajas
- La actitud del usuario es pasivo
- Las cadenas de televisión no generan contenidos T-Learning
- Los fabricantes de televisores siguen vendiendo modelos sin interactividad -
C-Learning (2005)
Ventajas
- Proveer material pedagógico interactivo y altamente visual
- Impulsar al alumno a explorar e investigar
- Incentivar el diálogo fluido y variado entre alumnos y profesores
- Ofrecer evaluación, análisis y valoración de asignaciones
- Facilitar soporte técnico en caso de que éste sea necesario Desventajas
- No es tan seguro ni confiable por estar abierto a todas las personas
- Como puede ser un trabajo grupal se corre el riesgo de que alguno de los integrantes borre el trabajo de otro -
M-Learning (2006)
Ventajas
- Permite explorar las potencialidades de establecer redes de aprendizaje distribuido y de potenciar la comunicación.
- El valor pedagógico de los dispositivos móviles es creciente a medida que aumenta su uso e incrementan sus capacidades
Desventajas
- El acceso móvil impone al usuario unas restricciones equivalentes a las que podría tener por una discapacidad funcional.
- La capacidad de la red celular de mantener a sus usuarios conectados en todo lugar y a todo momento -
P-Learning (2007)
Ventajas
- Cuenta con una interfaz amigable
- Apto para todos los procesos de aprendizaje autónomo Desventajas
- Problemas técnicos
- Disponibilidad de equipos empresariales
- Saturación de contenidos -
U-Learning (2009)
Ventajas según
- Eliminar barreras de tiempo, distancia, económicas y sociales
- Aprendizaje en entornos virtuales atractivos y sofisticados
- Se promueve el aprendizaje autónomo y colaborativo
- Se proporciona el aprendizaje continuo y significativo Desventajas
- Se puede elevar el número de deserciones por no saber usar las herramientas tecnológicas
- No todas las personas tienen acceso a estas herramientas, sobre todo las personas que viven en pobreza
