LA SOCIOLOGÍA A TRAVÉS DEL TIEMPO

  • Karl Max

    Uno de los sociólogos que influyó grandemente en la sociología, generando conceptos como lucha por una educación igualitaria, análisis de la sociedad actual como producto de las estructuras sociales
  • Auguste Comte

    Propone la primera Definición de Sociología
  • Max Weber

    Weber es el autor más citado e influyente en la sociología actual. Si la sociología de la educación de los años setenta y ochenta se basó en autores marxistas (Althusser, Gramsci)
  • Karl Marx

    Podemos considerar su propuesta de escuela siguiendo tres características principales: a) igualitaria; b) laica; c) productiva
  • Emile Durkheim

    Fue el primer Universitario en impartir un curso de sociología.
  • Althusser y Balibar

    Hacen una distinción entre el joven Marx del manifiesto comunista y Marx maduro, el estructuralista
  • Un Grupo de Científicos Sociales Negros

    Inicia el Black Response en contra de dos informes que estaban en contra de la educación de niños, específicamente el de Coleman e Inequality de Jenkers (1972)
  • Marx y Engels

    Propuesta de Manifiesto Comunista: Educación pública y gratuita de todos los niños. Prohibición del trabajo infantil en las fábricas bajo su forma actual. Régimen combinado de la educación con la producción material, etc
  • Louis Althusser

    En su trabajo Ideología y Aparatos Ideológicos del Estado afirma que el Estado aseguraba la dominación capitalista a través de sus aparatos represivos e ideológicos
  • Baudelot y Establet

    Publican La escuela capitalista en Francia dónde se explica cómo la escuela produce un tipo de división social que se corresponde a la división del trabajo
  • Max Weber

    La sociología de la educación, como parte de esa racionalización, debe no sólo acumular saber empírico, sino proporcionar capacidad de predicción y dominio instrumental y organizativo
  • Bowles y Gintis

    Publican La instrucción escolar en la América capitalista donde desarrollaron la Teoría de la correspondencia entre educación y producción.
  • Anthony Giddens

    Proclamó que el estructuralismo era una tradición muerta. Desde entonces las contribuciones de la sociología no son estructuralistas
  • Jürgen Habermas

    Teoría de la acción comunicativa. Gracias a ello, se da el giro dialógico entre las Ciencias Sociales y Educativas
  • Max Weber

    Teoría de la acción comunicativa. Ayudo a realizar un giro dialógico que actualmente están dando todas las Ciencias Sociales y educativas
  • Apple y Beane

    Con su obra Escuelas Democráticas dio su aporte para que muchas escuelas conviertan en realidad la resistencia democrática (modelos de investigación)