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Constitución de 1917.
La planeación educativa contemporánea, surge con el impulso de la constitución mexicana, con el respaldo del Artículo 3o.- Toda persona tiene derecho a la educación. El Estado -Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios- impartirá y garantizará la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior. -
SEP: Secretaría de Educación Pública
Se crea la Secretaría de Educación Pública, siendo nombrando como secretario José Vasconcelos.
Es una de las 19 secretarías de Estado, de índole gubernamental, cuyo objetivo esencial, se basa en crear condiciones que permitan asegurar el acceso a una educación de calidad de todas las mexicanas y mexicanos. -
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Planeación general.
Durante este periodo, se estableció, la primera ley sobre planeación general en el país. Dando inicio a nuevos proyectos sexenales, enfocados al crecimiento educativo.
Durante estos años surge el concepto de “planeación educativa”. -
CAPFCE: comité administrador del programa federal de construcción de escuela.
El CAPFCE comenzó a ser concebido en 1938 por el arquitecto José Luis Cuevas; pero se fundó en 1944, impulsado por el secretario de Educación Jaime Torres Bodet. Considerado como un organismo público con personalidad jurídica y patrimonio propios, donde promovía el mejoramiento, seguridad, calidad y pertinencia de la infraestructura física educativa pública, mediante la emisión y difusión de la normatividad vigente en la materia. -
Plan de once años.
Se desarrolló el Plan Nacional para la Expansión y el Movimiento de la Enseñanza Primaria. Fue el primer instrumento de planificación oficial del sistema educativo mexicano.
Este plan nacional buscaba acelerar y mejorar el proceso educativo en todo el país. -
ANUIES: Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior.
Creada en1950, una asociación civil, de carácter plural, en las políticas de educación superior por su participación en las instancias nacionales, estatales y regionales de coordinación, planeación y evaluación de la educación superior.
Responde a un interés nacional la planeación de la enseñanza superior, promoviendo su mejoramiento integral en los campos de la docencia, la investigación y la extensión de la cultura y los servicios. -
Comisión Nacional de Planeamiento Integral de la Educación.
Se crea la Comisión Nacional de Planeamiento
Integral de la Educación, siendo la primera organización sistemática de la SEP, y cuyo objeto era planear el desarrollo del sistema educativo nacional en todos sus niveles. -
Occidente: comienza la expansión de la educación superior.
El proceso de expansión de la educación superior, comienza en los países industrializados de Occidente, principalmente durante la década de los años sesenta. México, realiza dicho proceso, durante la década siguiente. -
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La expansión de la educación superior en México.
La expansión de la educación superior en México, mostró importantes índices de incremento en la matrícula, superando a varios países más industrializados de Occidente. Debido a ello la matrícula en educación superior en México aumentó en más del 300% en menos de diez años. En otros países, les tomo hasta varias décadas. Propósito de esta expansión educativa superior en México:
1) crecimiento,
2) desarrollo,
3) planeación y
4) financiamiento de la educación superior para su transformación. -
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Desarrollo: la expansión de la educación superior en México.
La formación de los recursos humanos necesarios para atender al número de estudiantes que aumentó de un poco más de 200,000 en 1970, hasta alcanzar la cifra de 710,534 alumnos en 1980. Por lo que, estas nuevas demandas promovieron el cambio en las instituciones de educación superior, y la reforma y modernización tanto de sus procesos de enseñanza-aprendizaje, como de su oferta de grados profesionales y posgrado. Creándose seis nuevas instituciones universitarias. -
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Crecimiento: la expansión de la educación superior en México.
La aceptación de nuevos aspirantes en el nivel superior del sistema educativo se orientó de acuerdo al criterio de atención a la demanda social, que equivalió a la aceptación de todos aquellos que aspiraran a ello y contaran con los requisitos escolares necesarios para ser admitidos en las diversas instituciones. -
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Financiamiento: la expansión de la educación superior en México.
El incremento de la provisión financiera, también fue mayor al 300% sólo en los primeros seis años de la década de los setenta. Debido a una mayor participación de fondos públicos federales que estatales en la estimulación de los procesos de reforma en la educación superior. -
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Planeador: la expansión de la educación superior en México.
La planeación se enfocó en aspectos de previsión de:- los recursos materiales necesarios,
- cambios administrativos indispensables para operar,
- la gestión de los recursos técnicos de infraestructura de necesarios para sostener con eficiencia y eficacia este crecimiento y desarrollo de la educación superior, y
- su vinculación racional con la presupuestación, administración y disposición de los recursos financieros.
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UAM: Universidad Autónoma Metropolitana.
La Universidad Autónoma Metropolitana, es creada junto con otras 5 nuevas instituciones universitarias (la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, la Universidad Autónoma de Aguascalientes, La Universidad Autónoma de Baja California Sur, la Universidad Autónoma de Chiapas, y la Universidad Autónoma de Tlaxcala), para responder ante el aumento de matriculas educativas. -
SINAPPES: Sistema Nacional de Planeación Permanente de la Educación Superior.
Sistema de planeación, creada como parte de las primeras políticas nacionales orientadas al mejoramiento de la calidad de las funciones de las instituciones de educación superior. -
CONPES: Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior.
Se crea la Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior (CONPES), cuyo Secretariado Conjunto fue integrado por el secretario general Ejecutivo de la propia ANUIES y el director general de Educación Superior de la recién creada Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica (SESIC). -
México: comienza la expansión de la educación superior.
Durante la década de los ochentas, en México comienza el proceso de expansión de la educación superior, sin embargo, la diferencia temporal, en todos estos países provoco que diversas acciones se emprendieran para promover y sustentar esta tendencia de aumento en la matrícula, y para orientar su desarrollo en contextos nacionales distintos, y con características específicas. -
Plan Nacional de Educación Cultura Recreación y Deporte. 1984-1988
Entre sus principales objetivos y políticas se destacan estratégicas para mejorar la educación: Calidad a partir de la formación docente.
Racionalizar el uso de recursos, ampliar el acceso de servicios y dar prioridad a zonas vulnerables.
Vincular la educación y el desarrollo. -
Programa nacional para la modernización educativa.
El modelo de modernización educativa (1988-1994), buscaba eliminar las desigualdades geográficas y sociales, también el hacer más eficiente y de mejor calidad la enseñanza, emplear modalidades no escolarizadas para ampliar la educación y restructurar la organización del sistema. -
CONAEVA: Comisión Nacional de Evaluación.
Se integró la Comisión Nacional de Evaluación (CONAEVA) en el seno de la CONPES. Su propósito es establecer un sistema para evaluar la educación superior con cobertura nacional. -
FOMES: Fondo para la Modernización de la Educación Superior.
El Programa Fondo de Modernización para la Educación Superior, es creado por iniciativa presidencial en el año 1990, operando en el año del 2001, con base en una estrategia de planeación que permitió integrar la aplicación de diversos fondos que operaban de manera desarticulada. -
CIEES: Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior.
Se integrara los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, también en el seno de la CONPES. Este comité, Impulsa la calidad de las instituciones de educación superior por medio de evaluaciones a sus programas educativos, así como sus funciones institucionales y otorgando reconocimientos de acreditación. -
Ley General de Educación
Se publica la ley General de educación, donde menciona que,todo individuo tiene derecho a recibir educación de calidad en condiciones de equidad, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso, tránsito y permanencia en el sistema educativo nacional, con sólo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales. También,a partir de ese mismo año, se establece que, la educación secundaria es básica y obligatoria. -
PRONAE: Programa Nacional de educación 2001-2006.
Propuesta hecha por el expresidente Vicente Fox, se planteó tres grandes desafíos en cuanto a la educación, cobertura con equidad, calidad de los procesos educativos y niveles de aprendizaje e interacción y funcionamiento del sistema educativo. -
El Nuevo Modelo educativo.
El modelo educativo 2016 reorganiza los principales componentes del sistema educativo nacional para que los estudiantes logren los aprendizajes que el siglo xxi exige y puedan formarse integralmente, tal como lo contempla el Artículo 3º constitucional.