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Los estereotipos sobre la feminidad y la masculinidad
La revolución de 1910 trajo consigo nuevas formas de organización
social y política que redefinieron las relaciones de género. En algunas ciudades del país, la ley aceptó que las mujeres se integraran a labores productivas siempre y cuando no antagonizaran con el ideal de mujer-madre-esposa, no se inclinaran hacia el intelectualismo y no las involucrara en la participación política. -
Constitución 1917
Con las reformas al artículo tercero se pretendía aumentar y consolidar la hegemonía del Estado en la sociedad a través de las escuelas. -
SEP
La creación de la Secretaría de Educación
Pública -
Dirección de Educación Física dentro del Departamento de Bellas Artes
La Secretaría inició sus labores creando una Dirección de
Educación Física dentro del Departamento de Bellas Artes para que se hiciera cargo de esta disciplina en las ciudades del país, de la mano de José F. Peralta, José Martínez Cevallos, Roberto Lara y López, José U. Escobar, Franklin O. Westrup y Miguel Ramírez. 1923 fue el año en que esta disciplina contó con un fuerte apoyo del secretario de educación, José Vasconcelos, y del presidente de la república, Álvaro Obregón. -
Alianza Nacional de Profesores de Educación Física y revista "Educación Física"
Se formó la Alianza Nacional de Profesores de
Educación Física para proteger laboralmente a los profesores de esta materia. Además, se publicó la revista Educación Física con noticias y fotografías sobre las actividades realizadas por la dirección, como las competencias deportivas nacionales e internacionales, etc. -
Puig Casauranc llega a la Secretaría de Educación
Un aspecto que guió la política corporal a favor de la
ejercitación fue la antropometría. Cuando Puig Casauranc llegó a la
Secretaría de Educación al inicio del gobierno callista en 1924, le dio un fuerte impulso a las inspecciones médicas dentro de las escuelas. Creó el Departamento de Psicopedagogía e Higiene a cargo de Rafael Santamarina -
Participación en los Juegos Olímpicos de París en 1924
Alumnos solicitaron su participación por lo que eran sometidos a una revisión médica para mostrar sus aptitudes físicas, estudiantes de medicina, derecho, normalistas, etc. -
Aumento de profesores y escuelas
En 1925 el número ya había incrementado a 146 escuelas, y el número de profesores había aumentado a 175. Para ese momento ya se había fundado la Escuela Elemental de Educación Física -
Escuela especializada en Educación Física
Además de las normales rurales inauguradas de 1922 a 1925, se abrió una escuela especializada en una disciplina escolar, la de Educación Física. Al inicio la intención era echarla a andar unos años para después convertirla en una dependencia universitaria, como ocurrió en 1927. -
Gran Desfile Deportivo
El presidente de la república solicitó la preparación de un gran desfile deportivo para conmemorar por primera vez el XX Aniversario de la Revolución Mexicana. Al año siguiente se creó el Comité Deportivo del PNR que reunió a destacados profesores de educación física como Manuel Velázquez Andrade y Francisco Maldonado Aspe