-
Period: 1492 to 1540
expresa su interés por la evolución del niño
Luis vives -
1530
manifiesta cierto interés por la naturaleza infantil
Erasmo -
Period: to
Un importante cambio en las concepciones de la naturaleza humana y, en consecuencia, del niño, viene de la corriente empirista en filosofía.
Locke -
Period: to
Una de las figuras más importantes del S. XVIII es Jean-Jacques
Rousseau -
Period: to
promueve la idea del "kindergarten" (escuela preescolar) y destaca la continuidad educativa entre escuela-hogarcomunidad, la importancia del juego infantil para su desarrollo
Froebel -
Period: to
provoca una revolución conceptual en las ciencias y en la concepción del hombre.
charles darwin -
Period: to
Ella trata de ver de qué forma la prensa infantil ayudó a formar al futuro ciudadano
Luz Elena Galván -
Period: to
analiza a los menores delincuentes. A éstos los estudia bajo tres aspectos: su magnitud, su perfil socioeconómico y los crímenes que cometían
Elisa Speckman -
Period: to
las relaciones entre padres hijos
Eduardo O. Ciafardo -
las representaciones y visiones que los adultos tenían de los niños.
Beatriz Alcubierre y Tania Carreño -
considerado como el pionero sobre el estudio de la historia de la infancia.
Philippe Ariès