LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA

  • A FINAL DEL SIGLO XlX

    Escuela parvulario o jardines infantiles
  • PRIMEROS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

    Casa de los niños de gimnasio moderno fue un modelo para la creación de otras instituciones donde se ponen en practica las propuestas pedagógicas de Montessori y Decroly.
  • MISIÓN ALEMANA

    Creación del instituto pedagógico nacional en Bogotá
  • SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX

    Modelo higienista: expansión de las instituciones que contribuyen a salvaguardar la salud de la población y la sociedad, adicional introduce la escuela de la preservación de la higiene mediante la puericultura y la exención de las campañas del mejoramiento de la salud.
  • ESCUELA MONTESSORI DE BOGOTÁ

    La Dra. Radk creo, organizo y dirigio la escuela la escuela Montessori de Bogota, donde se formaron las primeras maestras preescolares, aunque una crisis lleva a su cierre temporal, es reabierta "como nombre de instituto de educación preescolar"
  • DECRETO 1276

    Reglamenta la creación y funcionamiento de seis jardines infantiles en las principales ciudades.
  • ICBF

    Creación de Instituto Colombiano de Bienestar Familiar con el objetivo de proveer la protección de los niños y procurar la estabilidad y bienestar familiar.
  • HOGARES COMUNITARIOS

    Creación de hogares comunitarios, modalidad de atención orientada a niños y niñas menores de 5 años, con el objetivo de brindar atención en afecto, nutrición, salud, protección y desarrollo psicosocial.
  • DECRETO 088

    Se reestructura el sistema educativo colombiano y se reorganiza el Ministerio de Educación Nacional.
  • PLAN DE ESTUDIO

    Ministerio de Educación Nacional construye un plan de estudio para todos los niveles, áreas y modalidades del sistema educativo.
  • LINEAMIENTO DE PREESCOLAR

    Se presenta el segundo documento de lineamiento de preescolar, en el que se plantean las áreas y los temas del currículo.
  • DIVISIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

    El Ministerio de Educación Nacional estructura la división de educación preescolar estrategias y programas con el fin de ofrecer a las niñas y a los niños mejores condiciones para su desarrollo integral
  • EXPANSIÓN DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

    Expansión y desarrollo de la educación preescolar y creación de la modalidad familiar; hogares comunitarios FAMI.
  • DECLARACIÓN DE LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE L0S NIÑOS

    Entra en vigencia el 2 de septiembre, se asume un compromiso con la infancia que implica adoptar la concepción explicita e implícita.
  • RESOLUCIÓN 2343

    Se establecen los indicadores de logros curriculares para los 3 grados del nivel preescolar.
  • LINEAMIENTOS CURRICULARES

    Ministerio de Educación Nacional publica documentos sobre lineamientos curriculares para todos los sistemas educativos.
  • EDUCACIÓN PARA TODOS

    En santo domingo, los países renovaron sus compromisos en el marco de acción regional se hace la declaración del simposio mundial de educación parvulario o inicial.
  • LEY 1098

    Código de infancia y adolescencia en la cual se exponen varias premisas no negociables por la que la sociedad debe responder.
  • COMPES 109

    Plantea la primera definición de educación inicial.
  • AÑO FÉRTIL

    Ministerio de Educación Nacional lanzo la política educativa para la primera infancia en el marco de una atención integral.
  • LEY 1295

    Reglamenta la atención integral a la primera infancia, mejora la calidad de vida de las madres gestantes y de los niños y niñas menores de 6 años; se lidera el programa de atención integral a la primera infancia.