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Medición
La evaluación es objetiva y tiende a desarrollar mecanismo y procedimientos sistemáticos para buscar y ordenar los resultados. -
La era Tyleriana
Definición de objetivos de aprendizaje, presentar experiencias de aprendizaje útiles, enseñanza efectiva, evaluar la efectividad. -
Taxonomías
Aparecen las taxonomías de los objetivos, sin embargo hay carencia de planes coherentes de acción, escasa aportación de la evaluación a la mejora de aprendizajes. -
Defensa educativa
Auge en la promulgación de leyes que proporciona programas y medios para evaluarlos. -
Lo que se evalúa, mejora
Nueva filosofía de la evaluación, no solo de alumnos, sino de los programas y la práctica educativa global. -
Scriven
Michael Scriven (filósofo) introduce el concepto de evaluación formativa y sumativa, intrínseca, extrínseca. -
Periodo del profesionalismo
Se mejora y sistematiza la recolección de información estadística, la evaluación se convierte en un control de calidad, toma auge la evaluación como profesión, ligado al surgimiento de múltiples instituciones de educación superior. -
Sentido formativo
Lee Cronbach profundiza en el concepto de evaluación formativa, incluso cuando se ocupa de medir resultados. -
Pruebas internacionales
Se desarrolló un amplio conjunto de instrumentos de evaluación del aprendizaje, relacionados con la globalización. -
Evaluación estratégica
En el terreno político se confiere un papel estratégico a la evaluación de la educación como rendición de cuentas por parte de las autoridades.