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Jun 24, 1550
Primeras Escuelas Doctrineras
Catedras de Gramática y Lectura- Se autoriza a los conventos para impartir dichas catedras.
Cantos-dogmas-
Se instruia para ser obrero o peon. -
Dec 24, 1571
Bachillerato Religioso
Se autoriza al convento El Rosario Santafé en la formación de bachilleres para la salvación del alma.
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Primeras Universidades
Las univerisades vinculadas con la iglesia empiezan a funcionar- Univerisidad Javeriana Y universidad Santo Tomás. -
Expulsión de los Jesuitas
Durante el virreinato de Pedro Messia de la Cerda la cual dio lugar a protestas y sustitución de maestros regulares por maestros seculares. -
Libertad de enseñanza- Educación Primaria
Francisco Antonio Moreno y Escandon critica los estudios tradicionales-
Se establece la gratuidad de le educación primaria. -
Sociedades Patrióticas
Se promovió la creación de estatutos que permitían curriculizar las ciencias y las artes; currículos que promovían la lectura, la escritura, la doctrina cristiana, la agricultura y la industria. -
INDEPENDENCIA DE COLOMBIA
Con la revuelta del florero (20 de julio de 1810) se inicia una campaña libertadora contra la corona española, campaña que culminará el 7 de agosto de 1819. -
PREPARACIÓN PARA EL SUFRAGIO
La educación primaria asume las direcctrices de la ilustración: "prepara a los ciudadanos para el sufragio", para ello los ciudadanos debían saber leer y escribir. -
PATRONÁTO Y DIRECCIÓN DE COLEGIOS
Simon Bolivar a trtavés de un decreto dado en Cúcuta, se inicia la enseñanza oficial en Colombia, en dicho año se dan las bases para la organización educativa, el Estado comienza a administrar y controlar la educación. -
PRIMERA ESCUELA NORMAL
la primera se crea en Bogotá, su orientación es lancasteriana, posteriormente aparecen otras "Normales" en Cúcuta y Quindio -
EL UTILITARISMO DE JEREMIAS BENTHAM
Entre los años 1825 (Santander ordenó usar las obras de este filósofo del siglo XIX) y 1826, se convierte en obligatorio el estudio de los textos del fundador del "utilitarismo", para enseñar los principios de ligeslación civil y penal. Se difunde la Moral utilitarista, pero se omiten las partes contradictorias a la religión, la moral y la tranquilidad pública. -
LA IGLESIA, PRIVILEGIADA PARA EDUCAR
En este año, Simón Bolivar otroga a la iglesia en una posición provilegiada para la educación, los sacerdotes son los intermediarios entre la sociedad civil y la enseñanza; las Juntas Curadoras se convierten en entidades dirigidos, organizados y promovidos por el clero. -
EDUCACUÓN PRIVADA
En la presidencia de mariano Ospina Rodríguez, se impulsó la educación privana,ésta a aprtir del siglo XIX empieza a cumplir una determinada finalidad: "a formar una determinada Clase Social-" -
REGRESO DE LOS JESUITAS
En este año (periodo presidencial de Mariano Ospina Rodríguez) se permite el regreso al país y la reincorporación de esta órden a la enseñanza. -
LIBERTAD E IGUALDAD
Las ideas de Santander (Igualdad, Libertad, Abolición de la Esclavitud, Libertad de imprenta y de palabra, Libertad religiosa, de enseñanza, de Industria y de comercia) serán reestablecidos con todo vigor en este año. -
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOS ESTADOS UNIDOS DE OLOMBIA
En manos del General Santos Acosta, y en nombrado retor el Doctor Ezequiel Rojas, el Liberalismo se interesó por impulsar la educación primaria, técnica y superios, la educación se considera como uno de los factores impulsores para salir del atraso. Se inicia separación categórica entre la Iglesia y el Estado. -
REFORMA RADICAL
El presidente Eustorgio Salgar "Como buen radical, puso especial énfasis en la educación pública: creó la Dirección General de Instrucción Pública e impulsó la organización de la educación primaria y la fundación de escuelas normales en las capitales de los estados, destinadas a la formación del magisterio colombiano. " (recuperado de:
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/salgar.htm) -
PRIMEROS PROFESORES PESTALOZZIANO
El espíritu pedagógico de este método coincide con las ideas y correitnes ilustradas de la educación Europea. El fundador deesta correitne o modelo reformador de la pedagogía tradicional, dirigió su labor hacia la educación popular. -
PLAN CERDA
A través de la Ley 89 y el decreto reglamentario 349 de 1892, se establacen las bases del sistema Educativo nacional, como un plan unbificado y reglamentado idénticamente por el país. -
LA REGENARACIÓN
Entre 1880 a 1900, con la presidencia de Rafael Núñez, marca una época de grandes conflictos como de grandes compromisoos del Estado, se inicia una conciliación con la Iglesia Católica, se firmó un concortdato (1887) a través del cual se le concede a ésta el control completo de la educación el cual conservará por muchos años. -
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
Durante la presidencia de José Manuel Marroquín, se divide la educación en Priomaria, Secundaria, Profesional, Artística e Industrial. -
JUBILACIONES Y PENSIONES
Con la ley 114 de 1913 se instauran las jubilasiones y pensiones para los maestros. -
GRANDES CAMBIOS
En este año y en adelante se presentan grandes cambios en la historia de la educación en Colombia, sobre todo en lo referente al cambio de finalidades y objetivos del sistema a causa de las condiciones socio políticas del país, debido al impacto del Primer Congreso Pedagógico Nacional, celebrado en Bogotá en 1917. -
FUNDACIÓN DEL PATRONATO ESCOLAR
El patronato Escolar tenía como finalidad el incorporar a los particulares en la empresa educativa del Estado, en ese mismo añop se reorganiza el MEN. EN 1942 se establece el Examen nacional de Bachillerato en el último año, los profesores de la educación primaria no tenían ningún grado. -
CORREINTE AUTONOMISTA
Entre 1930 a 1946 la República Liberal se inicia con el Periodo de Olaya Herrera, con Alfonso López Pumarejo (1934-38) en dónde todos los niveles de la educación reciben un impulso modernizador, estos cambios permean desde los contenidos y métodos y la formación de los profesores hasta lla clase de formación que se debía impartir a los estudaintes de primaria, secundaría y universitaria. Se inicia la construcción de la Ciudad Universitaria de la Universidad nacional y su reoprganización (1935) -
EL SENA
En este año se crea el Sena. Entre los años 1957 a 1962 se adopta el Plan Quinquenal de Educación, con ello se logra la unificación de la Primaria en 5 años tanto en lo Rural como en lo urbano, y la división de la educación secundaria en dos ciclos uno orientado a carreras prácticas y técnicas y otro a la universidad y escuaelas Normales. -
NO DISCRIMINACIÓN
La ley 11 de este año, deja la financiación de la Educación al Estado, en 1963 se suprime la discriminación entre educación Urbana y Rural y se regresa a la porimaria unificada de 5 años. -
DECRETO 2277
Esta Decreto se adopta el ESTATUTO NACIONAL DOCENTE, en 1988 se re estructura el MEN. -
ORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS
A través de este reglamento, se organiza el funcionamiento y ordenar las normas de caracter disciplinario y académico mque deben orientar las actividades de los maestros y estudiantes en la escuela. -
1991-1995
En 1991 con la nueva Constitución Política de Colombia, la educación es un Derecho de las personas, es obligatoria entre los 5 y 15 años de edad. En 1994 la ley 115 establece los principios para la Dirección Esquemas de Evaluación de la Enseñanza.. En 1995 la ley 60 define las competencias y funciones de lso 3 niveles de la educación, en este año se firma el decreto 1719 que habla sobre las normas de la preparación y formalización para el desaroolo del Plan Decenal de Educación (1996-2005)
