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La descentralización educativa en la Secretaría de Educación Pública

  • Antecedentes de la educación publica

    Antecedentes de la educación publica
    En 1910 se manifiestan demandas enarboladas por democracia, igualdad y justicia, para las oportunidades educativas.
  • Articulo 3° constitucional

    Articulo 3° constitucional
    En 1917 se redacta el artículo 3ro de la constitución.
    Todo individuo tiene derecho a recibir educación. ... La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias.
  • La creacion de la SEP

    La creacion de la SEP
    El 22 de octubre de 1920, José Vasconcelos presentó el proyecto de ley para la creación de una Secretaría de Educación Pública a nivel federal, la cual sería el organismo rector de la enseñanza en territorio nacional, gestionando los recursos para su desarrollo; además de que remarcaría la línea de trabajo que el político oriundo de Oaxaca había logrado definir.
    3 de octubre 1921 concluyo la creación de la SEP
  • Proceso de desconcentración

    Proceso de desconcentración
    En 1973 se empieza a realizar un proceso de desconcentración educativa con la creación de nueve Unidades de Servicios Descentralizados, con el fin de desconcentrar trámites administrativos.
  • Creación de las delegaciones de la SEP

    Creación de las delegaciones de la SEP
    En 1978 se crean las Delegaciones de la SEP en cada estado, , cuya función era establecer programas educativos con prioridades y metas locales, dirigidas a satisfacer las necesidades de los estados, no consideradas muchas veces por el centro.
    Sin embargo, aunque los estados de la SEP se desconcentraron, su planeación, su administración y su cabeza principal de toma de decisiones siguió centralizada en el D.F., lo que muchas veces provocó acciones y decisiones tardías o fuera de contexto.
  • Problemas de la centralización educativa

    Problemas de la centralización educativa
    En 1982 Jesús Reyes Heroles, quien entonces era secretario de la SEP, se percató de los problemas de la centralización educativa y señaló “La descentralización educativa contempla los siguientes problemas generados por la centralización del sistema: que la educación ha perdido relación con su contexto; se padece excesiva intromisión de los órganos centrales en los asuntos de las localidades; primacía de los asuntos políticos sobre los educativos.
  • La SEP y la innovación

    La SEP y la innovación
    En 1983 las delegaciones de la SEP en los estados, se transforman en Unidades de Servicios Educativos a Descentralizar (USED).
    En 1983 Miguel de la Madrid lanza un mensaje en el que señaló que el proceso de descentralización educativa involucraría también a los gobiernos estatales y al SNTE.
    En 1983-1988, se inicia el proceso de descentralización educativa.
  • Convenio de desarrollo

    Convenio de desarrollo
    El 20 de Marzo de 1984 se establece el acuerdo mediante el cual, en el marco del Convenio Único de Desarrollo en los Estados, se transfieren recursos para la prestación de servicios de educación básica y normal en los siguientes estados: Aguascalientes, Baja California Sur, Campeche, Morelos, Michoacán, Nayarit, Quintana Roo, Sonora, Tabasco, Yucatán y Zacatecas.
  • Agregación

    Agregación
    En 1986 Se agregan seis estados más (Colima, Guerrero, Jalisco, Puebla, Querétaro y Tamaulipas).
  • Nueva firma de mas convenios

    Nueva firma de mas convenios
    En 1987 se firmaron los convenios con los estados restantes.
  • Políticas nuevas en la educación

    Políticas nuevas en la educación
    Las políticas del Programa de Modernización de la Educación
    aplicaban las ideas generales sobre modernización al terreno educativo en nueve capítulos, relativos a la educación básica, la formación de docentes, la educación de adultos, la capacitación para el trabajo, la educación media superior; la educación superior, el postgrado y la investigación; los sistemas abiertos, la evaluación, y los inmuebles educativos.
  • El acuerdo para la modernización

    El acuerdo para la modernización
    En 1992 Firma del Acuerdo para la Modernización donde, Carlos Salinas anunció el inicio de un importante programa compensatorio, que fue seguido después por otros similares.
  • Las leyes para la educación

    Las leyes para la educación
    En 1993 se lleva acabo la Creación de la Ley General de Educación.
  • Desarrollo educativo

    Desarrollo educativo
    En 1996 Programa de Desarrollo Educativo comprende una introducción, que desarrolla algunos principios que sustentan las políticas a seguir.
  • Siglo XXI y la educación

    Siglo XXI y la educación
    En 2001 inicia el Programa Nacional de Educación en un enfoque del siglo XXI.
  • Educación básica

    Educación básica
    En 2009 entra la Reforma Integral de la Educación Básica.