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PLANEACION Y DETECCION
Dar seguimiento a la planeación con la elección de los aprendizajes esperados para que sean atendidas y la detección de alumnos con necesidades de apoyo. -
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EXPEDIENTE DE CADA ALUMNO
Revisión de los registros necesarios para el primer reporte de evaluación -
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REGISTRO DE ASISTENCIA
Mantener al día el registro de asistencia de los alumnos y revisión constante los alumnos que tienen mas inasistencias y reconocer a los alumnos que mas asisten. -
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ACOMPAÑAMIENTO DIRECTIVO
Planeaciòn y revisión de los avances de los aprendizajes de los alumnos y registros de acuerdo a lo que trabajaron. -
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IMPLEMENTACION DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Realizar diferentes instrumentos para evaluar a los alumnos -
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PLANEACION
Priorizar las competencias a trabajar para el primer reporte de evaluación. -
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ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DIA
Las educadoras inician con actividades para empezar bien el día -
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PROMOVIENDO PRACTICAS PEDAGÓGICAS
Cívicas y culturales de nuestro país. -
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PROGRAMA DE LECTURA
ACTIVIDADES DE LECTURA EN DIFERENTES ESPACIOS -
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PROGRAMAR ACCIONES EN C.T.E.
Acciones en CTE que vamos a ejecutar en colectivo con apoyo de los padres de familia, y la presidenta del CEPS. -
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EVALUACIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS
primer reporte de evaluación y priorizar las competencias y aprendizajes esperados para el segundo corte. -
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CONVIVENCIA SANA
Talleres, activación física, proyección de vídeos, implementaciòn de ficha del programa nacional de convivencia y participación de los padres de familia a situaciones didácticas que implementaran las educadoras. -
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RENDICIÓN DE CUENTAS DE DOCENTES Y DIRECTIVO
DEMOSTRACIÓN DEL TRABAJO Y EXPEDIENTES DE LOS ALUMNOS A LOS PADRES DE FAMILIA -
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REPORTE DE EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS
Evaluar a todos los alumnos -
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IMPRESION DE LOS REPORTES DE EVALUACION
Fin de ciclo escolar