-
1848 BCE
PRIMERA CIVILIZACIÓN
Los niños mezclados en un mundo de adultos donde los estos de desde corta edad se dedicaban ala caza de animales y las niñas al mantenimiento de la casa y en cuanto se desarrollaban debían casarse con hombres mucho mayores que ellas . -
Jan 1, 1390
EDAD ANTIGUA
Los niños y adolescentes eran vistos como un objeto mas de la sociedad la crianza de los jóvenes era exclusivamente para la guerra. -
Jan 1, 1582
SIGLOS XVI Y XVII
Durante estos siglos se continua con el abandono ,infanticidio
la sociedad considera al niño como un adulto mas en postura ,trabajo lo cual se evidencia un adulto en miniatura . -
EDAD MEDIA
Los niños don considerados un adulto mas donde son intercambiados para el matrimonio para beneficiar la familia los niños eran educados para trabajar y las niñas para realizar los quehaceres de casa y cuidados de próximos hijos -
EDAD MODERNA
ROSSEAU.
En su opinión es que el niño debe satisfacer sus necesidades .
y sus impulsos naturales deben ser acertados -
EDAD MODERNA
SE construye adolescente, se reconoce al hombre según sus capacidades ,se da otro sentido a la educación .niños ,niñas y adolescentes reciben clases según su edad.
los metros son preparados . -
SIGLO XIX
Se da la psicología conductista ,
donde el niño es considerado un adulto incompleto. -
EDAD CONTEMPORANEA
Se da la importancia de los niños ,niñas y adolescentes donde se involucra la familia .
y se crean lees de protección para los niños ,niñas y adolescentes -
SIGLO XX
Se integra el niño a la sociedad el cual es un sujeto con derechos y deberes donde el estado debe brindar protección ,salud y educación y cumplimiento a sus necesidades básicas para su adecuado desarrollo.
