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1200 BCE
LA NIÑEZ EN LA ANTIGUA GRECIA
*Los adultos consideraban la etapa infantil como inútil.
*Los niños eran lavados con vino para su comprobar su resistencia.
*Los niños eran criados por extraños con dureza y las niñas criadas para los quehaceres domésticos. -
753 BCE
LA NIÑEZ EN LA ANTIGUA ROMA
*Época donde la educación de los niños era cruel ya que los educaban con crueldad.
*La esclavitud infantil hacia parte de esta época.
*Las niñas eran preparadas para los quehaceres domésticos y los niños para la guerra. -
477 BCE
LA NIÑEZ EN LA ANTIGUEDAD
*En general, los niños interesaban poco a
los antiguos. En el mejor de los casos, podían ver en ellos a un futuro adulto más o menos útil a la sociedad. -
31 BCE
LA NIÑEZ EN LA ANTIGUA EGIPTO
*Si tenían la suerte de formar parte de una casa rica podían estudiar escritura, ciencias, literatura y religión, para convertirse en profesionales cualificados. si se era de familia pobre, lo normal era que empezaran a ayudar a sus padres en su trabajo.
* A la edad de 12 o 14 años eran casados para comenzar su vida adulta.
* La llegada de la menstruación en las niñas era celebrada como señal de fertilidad. -
1492
EDAD MEDIA SIGLO XIII AL XVIII
*Los niños eran casados a los 12 o 14 años.
* Los niños considerados como individuos a perfeccionar
* La educación se basaba en formar sacerdotes. -
RENACIMIENTO SIGLO XVII
*Renacimiento: se exige la educación obligatoria para niños y niñas hasta los 12 años, excepto para aquellos que sean abandonados.
* Comienza en Europa la noción de infancia.
*La educación superior solo se reservaba para los varones de clase alta y los castigos físicos eran bien vistos. -
siglo xvlll
los niños eran trabajaban en fabricas y minas con explotación laboral
*1830 los reformistas atacaron la explotación infantil. -
EDAD CONTEMPORANEA SIGLO XlX AL XX
*La Asamblea General de las Naciones Unidas en 1954 promulga la Declaración de los derechos del niño, un compromiso, entre todos los países miembros de la ONU para garantizar la protección de los menores.
*Se considera al niño como ser social con derechos y deberes.
*La educación primaria empieza a obtener protagonismo.
* El cuidado de los niños esta marcado por disminuir la mortalidad.