HITOS DE LAS PEDAGOGIAS CRÍTICAS Y DECOLONIALES

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    La Educación Durante La Contrarreforma siglo XVI.

    La Educación Durante La Contrarreforma siglo XVI.
    Surgen las compañías de Jesuitas creadas por Ignacio de Loyola enfocadas en la educación de las clases dirigentes y la evangelización. La educación era restringida y vigilada.
  • Ciencia de la educación siglo XVII

    Ciencia de la educación siglo XVII
    Se dierio transformaciones en la educación. Juan Amós Comenio, implementó la disáctica y propuso una educación universal no restringida, una escuela popular donde todos tuviran acceso. (Aguirre, M. E. (2001).
  • Juan Bautista de la Salle, siglo XVI

    Juan Bautista de la Salle, siglo XVI
    Propuso educar a los niños pobres con el ejemplo.
  • Escuela tradicional

    Escuela tradicional
    En esta escuela lo fundamental era la disciplina y el castigo.
  • Juan Jacobo Rousseua,

    Juan Jacobo Rousseua,
    Propuso nuevas teorías y modelos de pensamiento para fortalecer la enseñanza.Se destaca su relación con el ambiente y la naturaleza. López, G(2010), las sociedades de la información y del conocimiento. Valoró la libertad y el orden.
  • Programa para mejorar la calidad educativa Siglo XIX

    Programa para mejorar la calidad educativa Siglo XIX
    Nikolai Grundtving, propuso un programa sectorial para mejorar la calidad educativa utilizando la enseñanza formal e informal.
    En esta éoica se empieza a hablar de autoaprendizaje
  • La escuela de Frankfurt

     La escuela de Frankfurt
    La escuela de Frankfurt propuso la teoría Crítica con el fin de fomentar los procesos de la emancipación humana y superar el dominio y la represión”.(Soriano,2002). partiendo del análisis de los fenómenos sociales y políticos presentes en la realidad.
  • Paulo Freire

    Paulo Freire
    Propone la pedagogía de la esperanza la cual trata de que las situaciones sociopolíticas y económicas ejercen influencia en las escuelas. Por eso propone una pedagogía esperanzadora y libertaria
  • Se promueve la educación por niveles Siglo XX

    Se promueve la educación por niveles Siglo XX
    Se busca erradicar el analfabetismo tras la propuesta de una educación por niveles
  • Educación intercultural

    Educación intercultural
    Se propone una pedagogía que tenga en cuenta la interculturalidad y por tanto, el reconocimiento y protección de las diferentes culturas en los tiempos actuales
  • Educación trasnformadora de vidas

    Educación trasnformadora de vidas
    La misión de la Unesco parte del proceso de una educación de calidad transformadora de vidas, como derecho humano para todos.
  • Educación asistida por tecnologías

    Educación asistida por tecnologías
    El e-learning ha incursionado en la educación y aún más durante el confinamiento por la pandemia de Covid 19