Mediación tecnologica

HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN COLOMBIA - "Historia de las TIC en la educación de Colombia"

  • 1514

    Creación del correo de indias

    Creación del correo de indias
    Construidas por los conquistadores españoles. Las noticias llegaban con las expediciones
  • Period: to

    Invenciones

    1830 invención del telégrafo
    1856 invención del teléfono
    1929 invención de la radio
  • Llegada del primer computador

    Llegada del primer computador
    Mainframe IBM 650, adquiridos por la empresa Bavaria, Coltejer, Empresas Públicas de Medellín y Ecopetrol, dos de ellos donados a la educación Universidad Nacional y Los Andes
  • Period: to

    Introducción de sistemas

    1966 la Universidad Nacional crea la Maestría en Sistemas, primera de Latinoamérica
    1969 introducción de Computadores de tercera Generación.
  • Period: to

    Introducción de Asociación y sistema nacional

    1972 introducción de Asociación Colombiana de Usuarios de Computadores (ACUC), y la Asociación Colombiana de Ingenieros de Sistemas (ACIS)
    1976 se reestructura el MEN en Colombia con el decreto 088
  • Period: to

    ¡La conexión!

    1980 ingreso de la conexión LAN y WAN
    1986 las Universidades de los Andes, Nacional y del Norte iniciaron pruebas para una conexión a la red internacional. Con el apoyo del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES)
  • (1990-1994), las telecomunicaciones fueron liberalizadas

    (1990-1994), las telecomunicaciones fueron liberalizadas
    1991 utilización de uso a Internet local de dominio “.com"
    1991 plan de Apertura Educativa, departamento nacional de planeación, proceso de replanteamiento del área de educación en tecnología. Durante el gobierno del presidente César Gaviria.
  • Ley 115

    Ley 115
    La Ley 115 de 1994 estableció la Tecnología e Informática en el nivel de básica Esto desencadena la creación de Licenciaturas en Informática.
  • ¡Los programas TIC!

    ¡Los programas TIC!
    Se ofrecen programas de pregrado soportados en tecnologías virtuales
  • Ingreso de REDES

    Ingreso de REDES
    2002-3 Ingreso de redes a las tecnología ADSL, XDSL, KDSI para la conexión
  • Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016

    2006 Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 “la Corporación Intel, Educar para el Futuro, que comenzó en enero de 2000 en los Esta dos Unidos” (Unesco, 2004: 115), cuya implementación en Colombia este año
  • Plan Nacional de Desarrollo 2006-2010:

    ‘Estado comunitario: desarrollo para todos’ (2006)
  • Plan ‘Visión Colombia II centenario

    Visión al 2019’ se ha establecido una serie de compromisos en pro del desarrollo de infraestructuras adecuadas para el uso e integración de las TIC a las escuelas, y así responder a una sociedad informada.
  • Plan Nacional de TIC

    Plan ‘Visión Colombia II centenario 2008-2019’ tiene como visión promover el acceso a las tecnologías para todos los colombianos
  • Period: to

    Lineamientos TIC

    2009 ley 1341 el ministerio de comunicaciones pasa a ser ministerio de tecnologías de la información y la comunicación, se reglamente la habilitación para la provisión de redes y servicios. 2010 ‘Lineamientos de política para la continuidad de los programas de acceso y servicio universal a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones’, Conpes 3670 a, se establece que la Red de Bibliotecas Públicas atenderá las
    necesidades de acceso a Internet y Alfabetización Digital (AD).
  • Lineamientos TIC

    2011 el ministerio regula la prestación del espectro en la prestación del servicio móvil con el uso de MHz en la banda ancha
  • Period: to

    Plan vive digital el programa

    2014 - 18 CPE liderará la estrategia "La escuela: centro de desarrollo comunitario
  • >>>¡En la actualidad!<<<

    2016 - 26 plan decenal de educación actual Es un plan innovador, incluyente, de construcción colectiva y regional bajo la premisa de renovación pedagógica desde el uso de las TIC en
    la educación, a través del fortalecimiento de procesos pedagógicos que reconozcan la
    transversalidad curricular del uso de las TIC, apoyándose en la investigación pedagógica.