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4000 BCE
Sumerios
Comportamiento Organizaciónal
1. Aptitudes:
Capacidad de un individuo para realizar las distintas tareas de un trabajo.
Administrar correctamente las aptitudes del personal permite potenciar su puesto de trabajo y optimizar sus resultados
2. Biografia:
Caracteristicas personales
-Edad
-Genero
-Raza
-Estado Civil
Que se puedeidentificar a partir del expediente u hoja de vida.
3. Aprendizaje:
Cambio relativamente duradero en el comportamiento, que ocurre como resultado de la experiencia. -
3300 BCE
Administración Honrada - Egipcios
el Egipto antiguo, se hizo necesario organizar y mantener una poderosa administración, muy estructurada y jerarquizada -
1800 BCE
Hammurabi (Babilonia)
Emplearon el control escrito y testimonial, establecieron el salario mínimo, plantearon que la responsabilidad no puede transferirse. -
1490 BCE
Hebreos
-Emplearon el concepto de organización y el principio escalar.
-Organización y principio de excepción -
1000 BCE
La Organización - China
Reconocimiento de la Organización, Planeación,Dirección y Control. -
500 BCE
Sutzu
Reconocimiento de plantear, Organizar y Dirigir.
Control: Consiste en la supeditación, verificación y corrección de los procesos, recursos y resultados provenientes de cada actividad realizada, su puesta en marcha no requiere ningún punto de partida en específico comienza y termina dentro y fuera de cada actividad realizada, esta presente dentro de la misma planificación aún antes de ser ejecutada, partiendo del hecho que la misma planificación consiste en una actividad de la administración. -
900
Alfarabi - Rasgos de un lider
Teoría de los rasgos “El líder nace, no se hace” 1.Inteligencia y nivel educativo.
2. Capacidad de dirección, decisión y priorización.
3. Vitalidad física y resistencia.
4. Iniciativa, valentía y confianza.
5. Comprensión por sus seguidores, sus necesidades y motivaciones.
6. Necesidad de logro. -
Nicolas Maquiquelo - Cualidades del Liderazgo
Maquiavelo no tenía ninguna duda sobre qué era liderar. Para él, desde la perspectiva del siglo XVI, ser un buen líder significaba tener astucia, ser pragmático, poseer inteligencia, tener encanto personal y ser despiadado. -
Escuela clásica de la organización
La escuela clásica de la organización científica del trabajo surge como un intento por parte de Frederick Winslow Taylor, su iniciador, de abordar científicamente el proceso administrativo sobre la base del análisis del trabajo mediante el estudio de tiempos y movimientos, descomponiéndolo en sus elementos más simples y buscando los métodos mediante los cuales se lograra incrementar la productividad de los trabajadores. -
Comportamiento Humano
Esta teoría analiza a las personas y a su comportamiento en forma individual basándose en que la motivación mejora la productividad de la empresa.
El enfoque de esta escuela consiste básicamente en considerar a las relaciones en el ámbito organizacional como el factor relevante para administrar las organizaciones con eficiencia y productividad adecuada. -
Teoría de las Relaciones Humanas
Esta teoría tiene entre sus características más relevantes las siguientes:
-Estudia la organización como un grupo de personas.
-Hace énfasis en las personas.
-Se inspira en sistemas de psicología.
-Delegación plena de autoridad.
-Autonomía del trabajador.
-Confianza y apertura.
-Énfasis en las relaciones humanas entre los empleados.
-Confianza en las personas.
-Dinámica grupal e interpersonal. -
Desarrollo Organizacional
El campo del desarrollo organizacional, trata sobre el desarrollo, funcionamiento y efectividad en las relaciones humanas dentro de una organización con un fin de desarrollar mas la empresa y ser mas reconocida. También es el trabajo que hace la gerencia para que sus miembros se sientan parte de una causa creíble, sostenible y funcional. -
Recursos Humanos
Los Recursos Humanos son todas aquellas personas que forman parte de una organización y que ayudan a salga adelante en su actividad diaria. Este concepto hace referencia al trabajo aportado por todas las personas que forman parte de la plantilla o colaboran con la empresa para realizar cualquier tarea relacionada con la compañía. -
Administración del Talento Humano
Está relacionada con la planeación, organización, desarrollo y coordinación y el control establecido para promover el desempeño eficiente del personal, así como también brindar el medio que permite a las personas que colaboran en la administración del talento humano, alcanzar los objetivos individuales relacionados directa o indirectamente con el trabajo. podemos destacar tres aspectos importantes a saber: La globalización, el permanente cambio de contexto, y la valoración del conocimiento. -
Capital Humano
El concepto de capital humano surge de las nuevas teorías sobre crecimiento económico, los primeros estudios sobre el Capital Humano se deben a Gary Becker (1975). Sobre la naturaleza de la competencia, se midieron en términos de nivel educativo de un Estado o Nación.
la teoría del crecimiento económico, en torno al Capital Humano, están haciendo cambiar las posiciones, se estudia un modelo endógeno de incorporación de la tecnología y el conocimiento.
