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Sanción de la Ley Nº 463 de Subvenciones
Permite al Estado Nacional girar fondos a las escuelas provinciales con urgencias económicas. -
Ley 1420 de Educación común laica, gratuita y obligatoria.
Tiene vigencia solo en los territorios directamente dependientes del Estado Nacional: Capital Federal, El Chaco y La Patagonia. Establece la enseñanza primaria obligatoria, gratuita y gradual, para todos los habitantes de dichos territorios. -
Sanción de la Ley Láinez.
Autoriza al Consejo Nacional de Educación a establecer en las provincias que lo solicitaren, escuelas infantiles, mixtas y rurales, de acuerdo con el porcentaje de analfabetos resultantes de las listas presentadas por las provincias. -
Derogación de la Ley Láinez.
Bajo la dictadura de Juan Carlos Onganía, cesa la posibilidad de creación de escuelas nacionales. -
Finalización del proceso de transferencia de las escuelas a las provincias
Bajo el Gobierno de Facto de Jorge Videla, se da por finalizado el proceso de transferencia de establecimientos de educación primaria de la jurisdicción nacional a las respectivas provincias, proceso que había comenzado con Onganía. -
Ley Nº 24.049 de Transferencia de Servicios Educativos
La sanción de esta ley da lugar a un sistema fragmentado: se tienen 24 sistemas educativos autónomos con ciertas características comunes, pero drásticamente condicionados por el PBI de cada provincia y sus dinámicas políticas locales, más que inspirados en sus propias culturas para articular la escolaridad dentro de la unidad nacional y regional. Las “ciertas características comunes” tienen que ver con los contenidos curriculares básicos, y no mucho más. -
Ley Federal de Educación Nº 24.195
Ordena al Sistema Educativo en cinco niveles: Educación Inicial, Educación General Básica, Educación Polimodal, Educación Superior y, finalmente, Educación Cuaternaria. Los cuatro primeros niveles son obligatorios.
Establece un aumento en los años de educación obligatorios (que antiguamente era de 7 años) a 10 años. -
Ley de Financiamiento Educativo Nº 26.075
Esta ley contribuyó sustancialmente a garantizar el derecho
social a la educación con políticas de inclusión y a mejorar las condiciones de enseñanza y de aprendizaje, especialmente para los sectores que habían quedado marginados del
sistema en tiempos del capitalismo salvaje. -
Ley de Educación Nacional Nº 26.206
Ordena al Sistema Educativo en cuatro niveles: Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Superior. Los tres primeros niveles son obligatorios. -
Ley 26.150 de Educación Sexual Integral
Los objetivos del Programa Nacional de Educación Sexual Integral son, entre otros:
*Incorporar la educación sexual integral dentro de las propuestas educativas orientadas a la formación armónica, equilibrada y permanente de las personas;
*Asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos, confiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la educación sexual integral;
*Procurar igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres.
