HISTORIA DE LA PEDAGOGIA COMO HISTORIA DE LA CULTURA

ÉPOCA HOMÉRICA

1200 BCE

Hay una diferencia de la educación entre las clases, los caballeros libres se educan desde la Iliada y la odisea "principio de formación espiritual es el honor" en su lugar los esclavos y forasteros tienen una educación manual basada en labores técnicas

PEDAGOGIA GRIEGA

Period: 1200 BCE to 201

Se divide en tres grandes épocas HOMÉRICA, CLASICA Y HELENISTICA desde el siglo XII a.C. o en el año 1200 a.C hasta mediados del siglo tercero o año 201 d. de C.

ÉPOCA CLASICA

499 BCE

Se divide la educación en dos ciudades los Espartanos se desarrollan habilidades deportivas para que a los 18 años inicien su periodo de adiestramiento militar. La educación en Atenas se acentua la filosofia y lo intelectual aprendiendo gramática y escritura

SOCRATES Y LOS SOFISTAS

469 BCE

En Atenas se da la educación retórica y oratoria, la creación de la moneda contribuye la aparición de problemas matemáticos, educación basada en la ciencia y la filosofía. El ideal educativo es la formación política

EDUCACIÓN EN PLATON

438 BCE

"El fin de la educación es formar ciudadanos, el fin supremo del estado es mantenerse unido" y " el final del gobernante EL FILOSOFO" Platon divide la educación por etapa, combinaba la educación deportiva, la militar y la intelectual, las materias esenciales para la preparación superior eran las matemáticas, filosofía y astronomía

PLATON

438 BCE

para platon la educación debía ser libre. El fin de la educación es formar ciudadanos; preparar una clase dirigente política. Porque el fin supremo del estado es mantenerse unido.
platon divide la educación en 6 etapas, "el hombre estaba preparado para el gobierno. decía que la filosofía debía ser la base de la formación del hombre".pedagogía política el anhelo es formar el hombre para el servicio de la ciudad

ISOCRATES

436 BCE

Toda enseñanza se desarrolla alrededor de la retórica y sobre la base de la experiencia, el arte y la lengua es el mejor vehículo para la formación del hombre, la relación entre maestro y estudiante era intima y continua

IDEAL HUMANISTICO

1501

Marrou el valor de la cultura para el hombre helenístico, la educación musical era la educación total, el hombre libre posee siete ciencias o artes liberales, un auge creciente del tipo de educación intelectual que hemos denominado enciclopédica

ILUMINISTAS

1701

Socrates " la educación debe basarse en la realización de valores supremos y en la aprehensión de los conceptos puros" y "conocerse a si mismo y dominarse a sí mismo". La educación moral, formación intelectual y el adiestramiento de la razón son el centro de la actividad pedagógica, hay una relación entre el intelectualismo pedagógico y la ciencia matemática en la formación del hombre educado.
En la pedagogía socratica se da el método de la ironía y de la mayéutica "método dialéctico"

PEDAGOGÍA MODERNA

1900

"individualización de la labor educativa" hay analogías entre escuela y una fabrica o una oficina pública, la educación moderna se ha convertido más en instrucción.