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JUAN AMOS COMENIO
Para Comenio, enseñar se debe a una disposición de tres cosas: tiempo, objeto y método. Aportó ideas educativas basándose en tres métodos: comprender, retener y practicar. ... Fue el primero que presentó una metodología de la educación basada en la unión de la pedagogía con la didáctica. Hace notar la importancia de revisar lo enseñado se haya aprendido -
GUSTAV FECHNER
Como psicólogo se encargo de estudiarlos estímulos, a través de la evaluación de escalas físicas -
FRANCIS GALTON
Antropologo y Psicólogo británico. Introdujo la expresión del Test Mental , en un primer intento de clasificar a los individuos a partir de una inteligencia promedio. Utilizo la barométrica como método experimental para medir la inteligencia. -
HORACE MANN
A través de test de Rendimiento Realizo evaluaciones en las Escuelas de Boston. Los test daban información de los alumnos, pero no sobre programas o currículos con los que se había enseñado -
EDWARD THORNDIKE
Encontro la conexion estimulo-respuesta, hablo por primera vez de Psicologia Educativa y de una prueba de adiestramiento de conductas de niños y de jovenes a partir de experimentos con perros -
JOHN B WATSON
Psicólogo precursor de la Teoría Conductista, la base de esta teoría dio un marcado énfasis a los resultados -
JOSPEH RICE.
Evaluó los conocimientos ortográficos de miles de estudiantes. Este estudio se conoce como la primera evaluación Formal Educativa realizada en América. Rice pugnaba porque los educadores se convirtieran en investigadores de sus practicas pedagógicas, empleando para ello grupos de comparación, así constato la efectividad de los programas escolares. -
CHARLES SPEARMAN
Descubre el rasgo G de inteligencia general, tras comprobar que los individuos que destacan en un tipo de pruebas de inteligencia, destacan tambien en otras. -
ALFRED BINET
Elaboro el Primer Test de rendimiento Académico, basado en analogía, patrones y habilidades razonadas, en estudiantes de primaria. Así determino a aquellos que requerían de atención especial. -
WILLIAM STERN
Nacido Louis William Stern, fue un psicólogo y filósofo alemán. Es conocido por el desarrollo de la psicología personalista, que hizo hincapié en el individuo al examinar los rasgos de personalidad medibles, así como la interacción de esos rasgos dentro de cada persona para crear el yo. Propune el coeficiente intelectual -
RALPH TYLER
Considerado como el padre de la evaluación educativa, antes de el la evaluación era asimétrica, después de el simétrica y profesional. Fue el primero en plantear un modelo educativo sistemático que propone evaluar en función de la relación existente entre los resultados y los objetos de aprendizaje ya establecidos previamente en el curriculum. -
LEE CRONBACH
Psicólogo quien focaliza la evaluación en las decisiones de sus diseñadores, el proceso que la produce y las características del propio programa -
MICHAEL SCRIVEN
Propuso los términos Evaluación Formativa y Evaluación Sumativa referidos ambos a la evaluación de programas.
