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1 CE
Época prehistórica, siglo II a.C.
Practica China de selección oral de funcionarios -
2
Sócrates y maestros, siglo V a.C.
Sócrates y otros, en prácticas de enseñanza crean una especie de cuestionario -
11
Época de exámenes, siglo V - XV d.C.
Evaluación educativa en las universidades mediante exámenes orales públicos, en presencia de tribunales y maestro -
Esfuerzos evaluativos
USA aplica test de rendimiento a estudiantes.
Gran Bretaña: evalúa servicios públicos; evaluación en Irlanda, toma la medida “pagar por resultados”.
Boston: pruebas de rendimiento escolar. -
Medición de eficacia
Joseph Rice (1887-1898) comparación entre grupos para medir la eficacia de programas. -
Test de rendimiento
Aparecen los test de rendimiento e inteligencia.
Medición científica de las conductas humanas (positivismo). Desarrollo de la sociedad industrial, mecanismos de acreditación y selección de estudiantes -
Test de Inteligencia
Primera Guerra mundial: test de inteligencia y personalidad. -
Test estandarizados
1920- 1930 se crean test estandarizados en educación. -
Periodo Tyleriano
Periodo Tyleriano (1930-1945) nace el término evaluación educativa: objetivos curriculares y comprobación de su consecución -
Época de la irresponsabilidad (1945-1957)
Se abandona la evaluación basada en la norma y aparece la evaluación criterial. Época de la Irresponsabilidad Social : evaluación descriptiva. Escaso aporte a mejorar la enseñanza -
Época de atraso educativo (1957-1972)
El personal docente es el responsable de los logros de los objetivos educativos.
Periodo de rendición de cuentas: rendimiento del dinero vs mejora del sistema escolar -
Tipos de evaluación
Con Michael Scriven aparecen los términos de evaluación formativa y sumativa -
Evaluación formativa
Es aplicado al alumnado el concepto de evaluación formativa -
Época de la profesionalización
1973 en adelante:la evaluación es considerada una disciplina. se tiene en cuenta la utilidad, factibilidad, ética y exactitud como condiciones de la evaluación educativa. Se pretende evaluar a las Instituciones.