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Tecnicas evaluativas tipo test
Horace Mann comienza a utilizar las técnicas evaluativas del tipo "test" -
Nacimiento de Ralf W tyler
Nace el padre de la evaluación En Chicago, EE.UU. Quien se convertiria en uno de los mayores exponentes en el desarrollo de la evaluación educativa. -
La docimologia
Se inicia una corriente independiente conocida como docimologia, que supone un primer acercamiento a la verdadera evaluacion educativa. se criticaba, sobre todo, el divorcio entre lo enseñado y las metas de la instruccion -
Decrece el "testing"
El fervor por el “testing” decrece, e, incluso, empezaron a surgir algunos movimientos hipercríticos con éstas prácticas. -
irresponsabilidad social
Se produce un periodo de expansión y optimismo que Stufflebeam y Shinkfield no han dudado a calificar de "irresponsabilidad Social" por el gran despilfarro consumista tras una época de recesión. en esta época, la aportación de la evaluación a la mejora de la enseñanza es escasa debido a la carencia de planes coherentes de acción -
Bloom y colaboradores
se enriquece el modelo evaluativo propuesto por Tyler, con trabajos sobre objetivos educativos. -
Promulgacion de una nueva ley educativa
Se promulga una nueva ley de defensa educativa que proporciona programas y medios para evaluar -
Creacion del National Study Comitte on Evaluation
Se establece el acta de educacion primaria y secundaria y se crea el National Study Comitte on Evaluation, creandose una nueva evaluacion no solo de alumnos, sino orientada a incidir en los programas y en la practica educativa global. -
Modelo C.I.P.P
Modelo que toma en cuenta para evaluar al contexto, el input, el proceso y el producto -
La evaluacion democratica
MacDonald tambien denominada holística, supone la participacion colaborativa de los implicados, siendo el contraste de opiniones el elemento evaluativo primordial. -
Propuesta de evaluacion de Scriven
Propone una evaluacion en la que no se tenga en cuenta los objetivos pretendidos, sino valorar todos los efectos posibles. -
La iluminativa
Fué agregada por Parlett y Hamilton, tiene un enfoque holístico, descriptivo e interpretativo, con la pretension de iluminar sobre un complejo rango de cuestiones que se dan de manera interactiva -
Planificación educativa
Dicha por Cronbach, su finalidadd era la valoracion del producto y el proces. Su contenido de evaluacion
U Unidades de evaluacion
T Tratamiento
O Operaciones
el docente era un tecnico externo -
Primera investigacion educativa
En 1897, aparece un trabajo de J. M. Rice, que se suele señalar como la primera investigación evaluativa en educación -
Guba y Lincoln
Ofrecen una alternativa evaluadora, que denominan cuarta generacion, pretendiendo superar la vision gestora de la evaluacion, una escasa atencion al pluralismo de valores y un excesivo apego al paradigma positivissta -
Entrevista final a Tyler
Pamela Perfumo, una estudiante graduada de la univesidad de Stanford, entrevistó a Tyler con el proposito de conocer su pensamiento acerca del actual desarrollo de la evaluacion y de los temas controvertidos alrededor de la misma. Esta entrevista, convenientemente peparada fue presentada el 16 de Abril de 1993 en la conferencia AERA que tuvo lugar en Atlanta. -
Muere el padre de la evaluacion
Muerte de Ralph W. Tyler, quien fue considerado el padre de la evaluación, superando los noventa años de vida, tras siete décadas de fructíferas aportaciones y servicios a la evaluación -
Castillo y Gento
Ofrecen una clasificacion de metodos de evaluacion dentro de cada uno de los modelos que ellos denominan conductivista-eficientista, humanisticos y holisticos.
