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900 BCE
La Edad Media
Ocurrieron dos hechos importantes: Carlomagno, reconociendo el valor de la educación, trajo de York (Inglaterra) a clérigos y educadores para desarrollar una escuela en el palacio. El Rey Alfredo promovió instituciones educativas en Inglaterra que eran controladas por monasterios. Irlanda tuvo centros de aprendizajes desde que muchos monjes fueron enviados a enseñar a países del continente.
Persia y Arabia tuvieron instituciones de investigación para el estudio de las ciencias y el lenguaje. -
200 BCE
Tradiciones básicas del mundo occidental
Los sistemas de educación en los países occidentales se basaban en la tradición religiosa de los judíos y del cristianismo. Una segunda tradición derivaba de la educación de la antigua Grecia, donde Sócrates, Platón, Aristóteles e Isócrates fueron los pensadores que influyeron en su concepción educativa. El objetivo griego era preparar a los jóvenes intelectualmente para asumir posiciones de liderazgo en las tares del Estado y la sociedad. -
May 6, 1401
Humanismo y Renacimiento
Fue un periodo en el que el estudio de las matemáticas y los clásicos llegó a extenderse, como consecuencia del interés por la cultura clásica griega y romana que aumentó con el descubrimiento de manuscritos guardados en los monasterios.
El espíritu de la educación durante el Renacimiento introdujeron temas como las ciencias, la historia, la geografía, la música y la formación física. -
Aug 5, 1502
La influencia del Protestantismo
Las iglesias protestantes surgidas de la Reforma promovida por Martín Lucero establecieron escuelas en las que se enseñaba a leer, escribir, nociones básicas de aritmética, el catecismo en un grado elemental y cultura clásica, hebreo, matemáticas y ciencias, en lo que podríamos denominar enseñanza secundaria.
La moderna práctica del control de la educación por parte del gobierno fue diseñada por Lucero, Calvino y otros líderes religiosos y educadores de la Reforma. -
La aparición de los sistemas nacionales de escolarización
Se organizaron los sistemas nacionales de escolarización en el Reino Unido, en Francia, en Alemania, en Italia, España y otros países europeos. Las nuevas naciones independientes de América Latina, miraron a Europa y a Estados Unidos buscando modelos para sus escuelas. Japón intentaba occidentalizar sus instituciones, tomo experiencias de varios países europeos y de Estados Unidos como modelo para el establecimiento del sistema escolar y universitario moderno. -
La educación centrada en la infancia
La actividad educativa se vio muy influenciada por los escritos de la feminista y educadora sueca Ellen Key. Su libro inspiró a los educadores progresistas en muchos países. La educación progresista era un sistema de enseñanza basado en las necesidades y en las potencialidades del niño más que en las necesidades de la sociedad o en los preceptos de la religión.
Estados Unidos ejerció una gran influencia en los sistemas educativos de los países de América Latina.
