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Integrantes
Liliana Marycruz Sánchez Cocom
Teresita de Jesús Mis Pech -
Lázaro cárdenas y su intento combatir el analfabetismo
Se realizaron varios intentos por atender el rezago educativo de los adultos a través de diferentes programas orientados a la atención de esos grupos, pero sobre todo aquellos que se ubicaban en el medio rural. Dichos intentos fueron realizados para que los adultos obtuvieran un aprendizaje ante el medio social al que se enfrentarían. -
Miguel Ávila Camacho establece la campaña nacional contra el analfabetismo
Se promulgó la reforma del artículo 3º en parte para combatir los altos índices de analfabetismo que imperaban en la época. Se tomaron medidas más rígidas tales como el de obligar a todo trabajador analfabeta mayor de 15 años, a asistir a las escuelas nocturnas, instaladas en las escuelas primarias, con la intención de quitarles el trabajo de no cumplir con esa exigencia. -
Campañas informativas para difundir la información
Se unieron los medios masivos de comunicación; así la radio, la televisión y los periódicos difundieron las acciones y se logró captar gran número de personas analfabetas e interesar a otras instituciones como los sindicatos y organizaciones obreras Independientes, empresas y compañías productivas del país en alfabetizar a sus trabajadores. -
Educación para Adultos en el Sexenio Alemanista
Se crea la Dirección General de Alfabetización y con ello las acciones de Coordinación entre el D.F. y los Estados de la República de manera más formal en lo administrativo y lo técnico. -
Datos estadísticos sobre el analfabetismo
El analfabetismo en México bajo del 55.2 % al 44.8 %. Siendo Secretario de Educación Jaime Torres Bodet -
Acciones Realizadas
Se intensificaron las acciones contra el Analfabetismo a través de una línea de labores extraescolares en la llamadas Misiones Culturales las que fueron fortalecidas, además, con vehículos dotados de colecciones de libros, discos, folletos y películas instructivas; aparatos de radio, cinematógrafos con lo que se pretendía no solo enseñar a leer y escribir sino adquirir los elementos básicos de la Cultura con el fin de llevar una instrucción educativa integral. -
Educación para adultos con Adolfo Ruiz Cortines
En el gobierno de Cotines, se hicieron campañas para erradicar el analfabetismo; sin embargo, el rezago educativo no se resolvió en el momento. -
Creación del Consejo Nacional Técnico de Educación (CONALTE)
Se crean planes y programas de estudio para cualquier grado de educación, realizadas también para campesinos y obreros. -
Adolfo López Mateos y la "Alianza para el Progreso"
México reportaba el 45 % de analfabetismo global tanto en niños menores de 15 años sin escuela como en mayores de 15 sin ningún tipo de instrucción educativa. -
Gustavo Diaz Ordaz y la Educación para adultos
Los reportes mostraban una serie de dificultades para la realización de la labor alfabetizante; factores adversos como: la situación económica de las comunidades, la falta de comunicación, las barreras orográficas, pero sobre todo, la diversidad demográfica, étnica y lingüística. -
Luis Echeverria Álvarez ( Educación de Adultos)
Durante el sexenio se considero fundamental la educación para adultos, el principal proyecto de la SEP fue crear autodidactas, mediante un enfoque conductista del aprendizaje. La Ley Nacional de Educación de Adultos consideraba fundamental la " solidaridad social " para abatir el rezago educativo, sin embargo, las acciones de esta no se pudieron concretar. -
José López Portillo y Pacheco con la creación del Instituto Nacional de Educación para Adultos
En ese tiempo existía en el país gran atraso educativo entre la población mayor de 15 años. Un gran total de 31 millones de mexicanos que no habían concluido la primaria o la secundaria e incluso quienes ni si siquiera habían iniciado su instrucción primaria.
La función del INEA fue ser el instrumento para la batalla decisiva y permanente contra el persistente analfabetismo. -
Miguel de la Madrid " Revolución Educativa"
El país estaba pasando por una baja calidad de la enseñanza, 5.7 millones de analfabetos y 22 millones de adultos que no habían terminado la primaria o secundaria. Por tanto se creo en parte el Plan Nacional de Desarrollo. -
Aportación de Carlos Salinas
Implemento la educación a los adultos y la capacitación a los trabajadores. -
Sexenio de Ernesto Zedillo
Se avanzó en el proceso de federalización, estableciéndose 19 organismos estatales encargados de brindar servicios de alfabetización, primaria y secundaria a los adultos que lo solicitarán. Se incorporaron a los cursos de alfabetización poco más de 377 000 personas, de las cuales el 59% concluyo sus estudios, por lo que se estima que 90% de la población mayor de 15 años aprendió a leer y escribir. Se estructuró en módulos para atender de manera flexible las necesidades -
Surgimiento del CONEVyT
El Presidente de la República, Vicente Fox Quesada, declaró oficialmente abiertos los trabajos del Consejo Nacional de Educación para la Vida y el Trabajo (CONEVyT). El
consejo es responsable de ofrecer educación y formación en diversas áreas de desarrollo personal, a los 30 millones de personas que se encuentran en rezago educativo del país. La meta principal del Consejo es que todos los mexicanos cuenten con la educación primaria y secundaria terminada. -
Gobierno de Felipe Calderón Hinojosa
El sexenio de Felipe Calderón concluye dejando a 31 millones de mexicanos mayores de 15 años en rezago educativo, de los cuales 5 millones son analfabetas, 10 millones no cuentan con educación primaria y 16 millones no cuentan con secundaria. Al informar lo anterior, el director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Juan de Dios Castro Muñoz, agregó que Chiapas es la entidad que presenta el mayor rezago con 58.5 por ciento. -
Enrique Peña Nieto Firma de Compromisos
En la 2ª. Sesión Ordinaria de la Junta de Gobierno del INEA, se confirma el compromiso del Presidente Enrique Peña Nieto de abatir el rezago educativo y generar condiciones para evitar la exclusión educativa en el país. Junio de 2016, hemos ya sacado del rezago educativo a 2 millones 568 mil 536 personas; es decir, un poco más de 2 millones y medio de personas, informó el secretario de Educación Pública Aurelio Nuño Mayer. -
Educación Actual del INEA
En el sexenio de Andrés Manuel López Obrador, el INEA tiene el propósito de preservar la unidad educativa nacional para que la educación básica de las personas jóvenes y adultas se acredite y certifique con validez en toda la República. Por lo que el director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Rodolfo Lara Ponte, anunció que se logró una disminución en el índice de analfabetismo nacional al pasar del 4 al 3.8%.
