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PRIMER PLAN DE ESTUDIOS
El primer plan de estudios de la escuela normal de profesores considero las asignaturas de gimnasia y ejercicios militares y los profesores responsables de impartirlas. -
GIMNASIA EN LA ESCUELA PRIMARIA
Se incluye la gimnasia como contenido curricular en el Sistema Nacional de Instrucción Primaria. -
CONGRESO NACIONAL DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
México celebra el Congreso Nacional de Instrucción Pública “La educación de las facultades físicas" adquiere en la actualidad, con el desarrollo de la industrialización y del progreso de la agricultura, un renglón educativo de gran interés nacional. -
INCLUSIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
Inclusión de la educación física como parte de la educación integral a los planes y programas de primaria. -
ESCUELA MAGISTERIAL DE ESGRIMA
Abre sus puertas de la Escuela Magisterial de Esgrima y Gimnasia. -
DESAPARICIÓN DE LA ESCUELA MAGISTERIAL
Dada la crisis provocada por la Revolución, desapareció la escuela en la cual solo se titularon dos Generaciones de “magistrales”; la mayoría de ellos murió en la Revolución. -
CREACIÓN DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
Se creó la Dirección General de Educación Física, presentada oficialmente “como uno de los factores más importantes de la reconstrucción nacional” con el objetivo de llevar a todos los rincones del país una “Tendencia innovadora de la disciplina”. -
CREACIÓN DE LA ESCUELA ELEMENTAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
Se creó la Escuela Elemental de Educación Física que tuvo como objetivo principal ser una institución Doctrinaria que promoviera la unificación del Sistema y los Métodos de la Educación Física. -
CENTRO DEPORTIVO
Festival en el centro deportivo y cultural Venustiano Carranza. -
PROMOVER LA SALUD, DESARROLLO SOCIAL EDUCATIVO Y CULTURAL
La Confederación Deportiva Mexicana, establece que el maestro de Educación Física promoverá la salud, el desarrollo social, educativo y cultural. -
CODEME
El presidente Abelardo L. Rodríguez integró el Consejo Nacional de Cultura Física con el propósito de crear a su vez, la Confederación Deportiva Mexicana (CODEME). -
ÓRGANO DE EDUCACIÓN FÍSICA
Se crea el Departamento Autónomo de Educación Física, que era el órgano rector de todo lo relacionado con la educación física, la promoción de la práctica educativa. -
INAUGURACIÓN DE LA ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
Se inauguró oficialmente la Escuela Normal de Educación Física dentro de las instalaciones de del Deportivo “Venustiano Carranza” -
REGLAMENTOS DE EDUCACIÓN FÍSICA
Se formó La Comisión de Reglamentos De La Dirección Nacional De Educación Física. -
ESCUELA NACIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA
En 1947 La Escuela Normal se integra de manera total como parte de la estructura de la Secretaria de Educación Pública.
Por acuerdo secretarial en 1949 su nominación seria Escuela Nacional de Educación Física. -
ENFOQUE DEPORTIVO
Modelo basado en el entrenamiento deportivo, limito el proceso de enseñanza-aprendizaje a los fundamentos deportivos, planteó actividades recreativas como complementarias, las fases de la clase: calentamiento, trabajo central, relajación. -
INAUGURACIÓN DEL NUEVO EDIFICIO
El Presidente López Mateos, inaugura el nuevo edificio que a partir de ese momento será sede de la Escuela Nacional de Educación Física. -
JUEGOS OLÍMPICOS
Los Juegos Olímpicos de México oficialmente conocidos como los Juegos de la XIX Olimpiada, fueron un evento multideportivo internacional, celebrado en la Ciudad de México. -
DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
Surge en la escuela Nacional de Educación Física el departamento psicopedagógico, dio mayor importancia a la formación pedagógica de profesores de Educación Física. -
ENFOQUE PSICOMOTRIZ
Busca la integración cuerpo mente a través de la práctica consiente del movimiento, invitaba a la vinculación entre lo que se aprendía en educación física y el resto de los aprendizajes escolares, el niño descubre por sí mismo sus posibilidades de movimiento. -
PUBLICACIÓN DE ACUERDO 11140
Se publicó el acuerdo 11140, que otorgaba a la Escuela Nacional de Educación Física a nivel de licenciatura en dos modalidades: escolarizada y semiescolarizada. -
ESEF
Se publicó el acuerdo que otorga la denominación actual; Escuela Superior de Educación Física. -
CONGRESO HIGIÉNICO PEDAGÓGICO
Se expone la importancia del trabajo conjunto entre los médicos y profesores para conservar la salud en los alumnos (ejercicio físico) favorecer el desarrollo corporal. -
ESCUELA NACIONAL DE ENTRENADORES DEPORTIVOS
Surge la Escuela Nacional de Entrenadores Deportivos que implicó la profesionalización del Entrenamiento Deportivo, siendo una escuela de nivel superior originada de la imperiosa necesidad de contar con personal altamente calificado -
PROYECTO LEFSE
La Escuela Superior de Educación Física inicia el proyecto LEFSE, para ofertar a los maestros de educación física en servicio su nivelación como Licenciados en Educación Física. -
GIMNASIA ESCOLAR
El Maestro Carlos A. da a conocer el documento “Gimnasia Escolar” el proposito es robustecer el cuerpo por medio de ejercicios gimnásticos. -
ENFOQUE ÓRGANO-FUNCIONAL
Tendencia al desarrollo de la capacidad física y un óptimo estado de salud, buscó el trabajo coordinado entre órganos aparatos y sistemas del cuerpo humano, organización e integración del movimiento a su vida cotidiana. -
LEY DE ESTÍMULO Y FOMENTO DEL DEPORTE
Se promulgó la Ley de Estímulo y Fomento del Deporte que constituyó la primera en materia deportiva en nuestro país y estableció las bases jurídicas del Sistema Nacional del Deporte. -
ENFOQUE MOTRIZ DE INTEGRACIÓN DINÁMICA
Privilegia las capacidades Físicas condicionales y coordinativas del alumno, y por consiguiente la eficacia del movimiento, posibilita al alumno para participar integralmente de toda situación motriz. -
ACTIVACIÓN FÍSICA
Se promueve la Activación Física y el deporte a través de programas especializados. -
DERECHO A LA CULTURA FÍSICA
Seincorporó en nuestra Constitución el Derecho a la Cultura Física y al Deporte reconociéndolo como un Derecho Humano Fundamental. -
ENFOQUE GLOBAL DE LA MOTRICIDAD
Trasciende al movimiento, permite al sujeto desarrollar las siguientes capacidades: relacionarse consigo mismo, relacionarse con el otro, relacionarse con el nosotros, es un medio que permite al sujeto de educación, el posicionamiento de valores. -
LEY GENERAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE
Se publica la nueva Ley General de Cultura Física y Deporte, ordenamiento jurídico que permite ingresar a México en una modernidad en el deporte -
DESARROLLO, COMPETENCIA, INTEGRACIÓN Y CREATIVIDAD
Desarrollo de la motricidad, Competencia motriz, integración de la corporeidad y creatividad en la acción motriz.
