Historia de la educación especial en México. Integrantes: Lluvia Elizabeth Anzaldo Toscano, Cristina Elizabeth Castellanos López y Esmeralda Calvario Avalos
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Escuela especial para sordos
Se crea la primera escuela especial para sordos en Chile. -
creación de la Escuela Nacional de Sordos
La atención a personas con requerimientos de educación especial se inicia en nuestro país en el siglo XIX con la creación de la Escuela Nacional de Sordos -
Escuela Nacional de Ciegos
creación de la Escuela Nacional de Ciegos, durante el gobierno del Licenciado Benito Juárez García. -
Escuela para débiles mentales
El doctor José de Jesús González comenzó a organizar una escuela para débiles mentales en la ciudad de León, Guanajuato. -
Escuelas de orientación para varones y mujeres
Se fundaron en el Distrito Federal dos escuelas de orientación para varones y mujeres. El profesor Salvador M. Lima fundó una escuela para débiles mentales en la ciudad de Guadalajara. -
Escuela modelo en la ciudad de México
El doctor José de Jesús González planteó la necesidad urgente de crear una escuela modelo en la ciudad de México. -
Recuperación física.
Apertura de la Escuela de recuperación física. -
Necesidad de institucionalizar la educación especial
El doctor Roberto Solís Quiroga, que fuera gran promotor de la educación especial en México y América, planteó la necesidad de institucionalizar la educación especial en nuestro país. -
Se creó la clínica de la conducta y ortolalia.
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Escuela de especialización de maestros en educación especial.
El entonces ministro de educación, licenciado Octavio Véjar Vázquez, propuso la creación de una escuela de especialización de maestros en educación especial. -
Grupos diferenciales
Con carácter experimental, se instalaron dos grupos diferenciales en la escuela anexa a la normal de maestros. -
Escuela de Formación Docente para Maestros de Educación Especial
Como resultado de la reforma a la Ley Orgánica de Educación vigente, se crea la Escuela de Formación Docente para Maestros de Educación Especial, impartiéndose las especialidades en la educación de deficientes mentales y de menores infractores. -
Formación docente
Abrió sus puertas la escuela de formación docente para maestros en educación especial. -
Diez escuela de formación docente para maestros en educación especial
La escuela de formación docente para maestros en educación especial aumento su número a diez, instalados en diferentes escuelas primarias del Distrito Federal. -
Especialistas en educación de ciegos y de sordomudos.
Se agregaron las carreras de maestros especialistas en educación de ciegos y de sordomudos. -
Carreras para educación de ciegos y de sordos.
Se agregan las carreras de maestros especialistas en la educación de ciegos y de sordos. -
Dirección de rehabilitación
Se creó la dirección de rehabilitación -
Carrera del tratamiento de lesionados del aparato locomotor
Se agregó a la escuela de especialización la carrera de especialista en el tratamiento de lesionados del aparato locomotor -
Escuela de educación especial en Oaxaca
Se fundó en Oaxaca una escuela de educación especial -
Escuela para niños con problemas de aprendizaje, Veracruz.
Se inauguró la escuela para niños con problemas de aprendizaje en Córdoba, Veracruz. -
Escuela mixta
Inició sus actividades la escuela mixta para adolescentes -
Adolescentes mujeres.
En las escuelas se separó a las adolescentes mujeres. -
Centro por cooperación núm. 2
Comenzó a funcionar el Centro por cooperación núm. 2 Tanto el centro num. 1 como el núm. 2 fueron creados para recibir aquellos casos que por sus características no podrían ingresar en las escuelas de perfeccionamiento. -
Creación de coordinaciones de educación especial
Se crean Coordinaciones de Educación Especial en las entidades federativas, con la finalidad de acercar los apoyos y la asesoría al personal en servicio. -
Dos escuelas más
Se crearon dos escuelas más: una en Santa Cruz Meyehuslco y la otra en San Sebastián Tecoloxtitlán. La profesora Mayagoitia se hizo cargo de la dirección de la escuela normal de Especialización realizando una reforma en los planes y programas de esta institución. -
Dirección General de Educación Especial
Se crea por decreto la Dirección General de Educación Especial como una instancia que debía organizar, administrar y vigilar el sistema federal de este tipo de instituciones y la formación de docentes especializados. -
Proyecto de grupos integrados
Aparece también el proyecto de grupos integrados. -
Las coordinaciones pasan a ser Jefaturas de Departamento.
Las coordinaciones pasan a ser Jefaturas de Departamento que seguían dependiendo técnicamente de la Dirección General de Educación Especial. -
Desarrolló de Propuesta para el Aprendizaje de la Lengua Escrita y para la iniciación a las Matemáticas
Se desarrolló una Propuesta para el Aprendizaje de la Lengua Escrita y otra para la iniciación a las Matemáticas. -
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica
El gobierno federal, los gobiernos de los estados y el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, suscriben el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, mediante el cual el gobierno federal transfiere a los gobiernos estatales la responsabilidad de la dirección de los servicios educativos de preescolar, primaria, secundaria, y para la formación del docente (se incluye aquí la educación normal, indígena y especial). -
Ley General de Educación
Se expide la Ley General de Educación que en su capítulo cuarto, artículo 41, reconoce la obligación del Estado de atender a las personas con discapacidad, procurando su integración a los planteles de educación básica. -
Diez Propuestas para Asegurar la Calidad de la Educación Pública
Se manifiesta en las Diez Propuestas para Asegurar la Calidad de la Educación Pública que el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación dio a conocer. -
Preocupación por atender las necesidades educativas especiales
Preocupación por atender las necesidades educativas especiales está considerada tanto en el Programa Nacional para el Bienestar y la Incorporación al Desarrollo de las Personas con Discapacidad, como en el Programa de Desarrollo Educativo. -
Conferencia Nacional sobre Atención Educativa a Menores con Necesidades Educativas Especiales
Se lleva a cabo en Huatulco, Oaxaca, la Conferencia Nacional sobre Atención Educativa a Menores con Necesidades Educativas Especiales: equidad para la diversidad. -
Programa de Integración Educativa estableció como objetivos fortalecer los servicios de educación especial y el proceso de integración educativa
El Programa de Integración Educativa estableció como objetivos fortalecer los servicios de educación especial y el proceso de integración educativa para que los niños con necesidades educativas especiales, con y sin discapacidad, recibieran una atención educativa adecuada, mientras se dispuso de recursos económicos para el desarrollo de las acciones. -
Nueva Ley General de Educación
Como consecuencia de la reforma se expidió una nueva Ley General de Educación el 30 de septiembre del mismo año, que puntualizó las acciones a las que está obligado el sistema educativo para favorecer la cultura de inclusión. -
Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial
A principios del 2020 comenzó la operación del Programa de Fortalecimiento de los Servicios de Educación Especial (PFSEE), que destina recursos a los estados para el fortalecimiento de los servicios de educación especial que atienden alumnado con discapacidad y aptitudes sobresalientes y que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación en educación básica.
