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Hospicios y asilos
Se inicia la presencia de hospicios,asilos y orígenes de los jardines infantiles, esta beneficiaba a niños y niñas muy pobres o que no podían ser atendidos en sus hogares. -
Escuelita Yerbabuena
La escuelita Yerbabuena recibía niños y niñas menores de 6 años realizando por primera vez actividades pedagógicas y recreativas con ellos. -
Organización
Definición y organización de las salas de asilos y hospicios. -
Gimnasio Moderno en Bogotá
El Gimnasio Moderno de Bogotá,considerado como replica para otros jardines infantiles. Dirigido por la Dra. Franzisca Radke. -
Establecimientos preescolares
Funcionaban el Colombia 280 establecimientos preescolares. -
Docentes Kindergarden
Se crea una sección especial par preparar docentes kindergarden,su origen se encuentra en la necesidad de formar a los profesores encargados. -
Legislación
Se define y caracteriza la legislación de la educación infantil. -
Instituto Colombiano de seguros sociales (ICSS)
El ministerio de higiene se promulga al código del niño.El cual se constituye en el primer conjunto de leyes a favor de la población infantil. -
Reglamentación
Se reglamenta la creación y funcionamiento de 6 jardines infantiles nacionales populares en las principales ciudades del país,inscritos en el ministerio de educación. -
ICBF
Se crea el instituto Colombiano de bienestar familiar,con el objetivo de promover la atención y protección del niño y procura una estabilidad y bienestar familiar. -
Jardines Infantiles
Se crean otros 32 jardines infantiles nacionales con lo cual se amplia la oferta tanto en las grandes ciudades como en las intermedias. -
Hogares Comunitarios
los hogares comunitarios son una modalidad de atención orientada a niños y niñas de 5 años de edad con el objetivo de brindar la atención de afecto,salud,nutrición,y psicológica. -
Sistema Educativo
Se estructura el sistema educativo colombiano y se reorganiza el ministerio de educación nacional.se plantea el preescolar como primer nivel educativo. -
Modificación del ICBF
El instituto colombiano de bienestar familiar modifica el programa CAIP,cambiando el nombre por el de hogares comunitarios donde se prioriza las familias y la comunidad. -
Plan de Estudios
Se constituye un plan de estudios para todos los niveles y áreas y modalidades del sistema educativo. -
Hogares Comunitarios modalidad comunitaria
La creación de hogares comunitarios del instituto colombiano de bienestar familiar se proyecta a la atención de niños y niñas en el marco de la modalidad comunitaria. -
FAMI-PPEC
Creación de la modalidad familia,mujer e infancia con los hogares comunitarios,FAMI,PPEC,como ejes del desarrollo infantil en Colombia. -
Obligatorio
Siguiendo los preceptos constitucionales se establece como obligatorio un año de educación preescolar. -
Indicadores y Logros
Se promulga la resolución 2343, en la que se establecen los indicadores y logros curriculares para los tres grados de preescolar. -
Compromisos
Los países renovaron sus compromisos con la educación para todos en el marco de acción regional. -
Programa de Apoyo
Como consecuencia de los trabajos realizados se crea el programa de apoyo para la construcción de la política de la primera infancia. -
Atención Integral
Se reglamenta la atención integral de la primera infancia a través de madres gestantes,niños y niñas menores de 6 años. También se construyeron 72 infraestructuras escolares.
