Histc3b3ria do movimento polc3adtico das pessoas com deficic3aancia no brasil livro

História da Pessoa com deficiência ao longo dos anos e no Brasil

  • Período A.C

    Período A.C
    No período antes de Cristo, a pessoa com deficiência era abandonada, a população tinha duas funções: enriquecer os nobres, trabalhando e ou participar dos combates. Como as pessoas deficientes , a grande maioria, tinham dificuldades de executar essas funções, elas eram descriminadas e deixadas a margem da sociedade.
  • Século XIII Período Cristão

    Século XIII Período Cristão
    Durante a vinda de Jesus Cristo, os milagres realizados por ele, consolidou a população a acreditar que as pessoas com deficiência tinha ALMA. Os olhares foram mais piedosos. Porém com a reforma protestante do Século XII e a inquisição, a pessoa com deficiência era discriminada como Endemoniada e Herege.
  • Século XVI Protestantismo

    Século XVI Protestantismo
    A pessoa com deficiência foi escolhida para pagar os pecados da humanidade.
  • Década de 40 (1948) Declaração dos direitos humanos

    Década de 40 (1948) Declaração dos direitos humanos
    A escola modificou o funcionamento para incluir a Pessoa com Deficiência.
  • Década de 60

    Década de 60
    Algumas Instituições PRIVADAS aderem a declaração dos direitos humanos e passam a receber a pessoa com deficiência em suas escolas.
    Instituições Filantrópicas são criadas para acolher a Pessoa com Deficiência.
  • Década de 90

    Década de 90
    1990 - CONFERÊNCIA MUNDIAL DE EDUCAÇÃO PARA TODOS.
    No Brasil, o Ministério da Educação divulgou o Plano Decenal de Educação Para Todos para o período de 1993 a 2003, elaborado em cumprimento às resoluções da Conferência. PROGRAMA EDUCAÇÃO PARA TODOS (Universalização do ensino).
    1999 - GUATEMALA
    Eliminação de todas as formas de discriminação contra pessoas portadoras de deficiência e o favorecimento pleno de sua integração à sociedade.
    http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br/legislacao/6/29
  • LDBEN (1996)

    LDBEN (1996)
    1996 - LDBEN
    Art. 58 Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
  • Declaração de Salamanca

    Declaração de Salamanca
    Estrutura de ação em educação Especial Esta Estrutura de Ação em Educação Especial foi adotada pela conferencia
    1994. Seu objetivo é informar sobre políticas e guias ações governamentais, de organizações internacionais ou agências nacionais de auxílio, organizações não governamentais
    e outras instituições na implementação da Declaração de
    Salamanca sobre princípios, Política e prática em Educação Especial.
  • Convenção sobre direitos das pessoas com deficiência

    Convenção sobre direitos das pessoas com deficiência
    ONU 2006
    Pessoas com deficiência são, antes de mais nada, PESSOAS. Pessoas como quaisquer outras, com protagonismos, peculiaridades, contradições e singularidades. Pessoas que lutam por seus direitos, que valorizam o respeito pela dignidade, pela autonomia individual, pela plena e efetiva participação e inclusão na sociedade e pela igualdade de oportunidades, evidenciando, portanto, que a deficiência é apenas mais uma característica da condição humana.
    BRASIL, Decreto 186/2008.