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Primera Generacion
Docente:profesional dotado de conocimientos que interviene oportunamente y asertivamente ante los problemas instrucciónales y él único que establece las instrucciones para llevar a cabo el proceso de enseñanzaEstudiante: Es pasivo y debe dar respuesta a una serie de estímulos y refuerzos, recibe instrucciones. Aprendizaje: la concepción conductista del aprendizaje y el paradigma tecnológico.Instrucción es concebido como una totalidad por lo que se inclina hacia el enfoque del sistema. -
Period: to
Primera Generacion
AÑOS -
Segunda Generación
Docente: se inclina mas a estimular el desarrollo cognitivo del estudiante en el proceso de aprendizaje, considerando la parte externa e interna del estudiante. Estudiante: tiene una mayor participación cognitiva en el proceso enseñanza- aprendizaje. Aprende de manera programada, Aprendizaje Se establece un puente entre teoría conductista y la cognitiva. Instrucción Se basa en la teoría del sistema y la del procesamiento de información, se otorgar importancia al proceso más que al producto. -
Tercera Generación
DDocente: facilitador que proporcionar estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje que logren cooperativamente el aprendizaje. Estudiante: es activo que aprende a desarrollar sus estructuras cognitiva a través del procesa de información de manera ordenada y relaciona la misma con otros conocimientos. Aprendizaje: Basada en la teoría cognitivistas. Es concebido como un proceso cooperativo, modelado y explicativo. Instrucción Se centra en el nivel de estudio de la mente del estudiante . -
Cuarta Generación
Docente: Facilitador del aprendizaje, ya que se encarga de proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para construir conocimientos. Estudiante: Es activo, busca el aprendizaje por descubrimiento y construye sus conocimientos creando interpretaciones por si mismo. Aprendizaje Se fundamenta en las teorías constructivistas y holistica, ya que se aprende de manera integral Instrucción Diseña la instrucción de acuerdo a las necesidades del contexto -
Quinta Generación
Docente: orientador y conductor del procesó de aprendizaje. Estudiante. Actúa como un ser con mente propia. Aprendizaje: Basada en la teoría del conexionismo esta centrada en los objetivos de aprendizajes Instrucción El aprendizaje se logra mediante redes de información, experiencias y conocimientos colectivos.
