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600 BCE
TRADICIONALISMO
BAJO LA CONSCIENCIA DE UNA VERDAD QUE SURGE DE FUENTES DIVINAS Y MITOLOGICAS, EL SISTEMA EDUCATIVO SE BASA EN LA CONSERVACION DE TRADICONES CULTURALES. REPRESENTANTES: Tales de Mileto, Anaxímenes, Anaximandro -
500 BCE
Pitagoras
La educación establece la armonía entre cuerpo y alma. Introdujo las bases de la matemática, geometría y aritmética. -
Period: 500 BCE to 322 BCE
CLASISMO GRIEGO
-
400 BCE
CLASICISMO GRECO-LATINO
Se da un paso substancial del mito al logos, es decir, se superan las formas míticas y religiosas de pensamiento y se da inicio al pensamiento racional. -
399 BCE
Sócrates
La educación se constituye en la búsqueda de la verdad, la virtud, el bien y la felicidad. Introduce en la historia de la humanidad el primer método de aprendizaje: la mayéutica. -
347 BCE
Platón
Plantea en obra la Republica un modelo de organización ciudadana desde el ideal de comunidad y justicia. Por tanto es necesario eduacar a los ciudadanos y a los políticos para que todos sean personas de bien. -
Period: 335 BCE to 65
CLASICISMO ROMANO
-
322 BCE
Aristóteles
Funda l primera escuela llamada Liceo (Lykeion) la cual era un verdadero centro de investigación. Sistematizo las ciencias en: Productivas, Prácticas y Teóricas -
263 BCE
Zenón de Citio
Considera la lógica (teoría del conocimiento y la ciencia), la física (ciencia sobre el mundo y sobre las cosas y la ética (ciencia de la conducta) como ciencias necesarias para alcanzar la virtud -
43 BCE
Cicerón
Aporta a la educación la creación de un vocabulario filosófico en latín -
65
Seneca
La educación se constituye en una recuperación de valores del pasado. -
150
Clemente de Alejandría
En su obra el Pedagogo propone a Jesucristo como el fundamento de la pedagogía -
Period: 150 to 430
EL CRISTIANISMO Y LA EDAD MEDIA
''La educación es la iluminación del educando para que conozca la verdad que proviene de Dios'' -
254
Orígenes
Escribió numerosas exegesis sobre la biblia -
420
Jerónimo
Traduce la Biblia del griego a Latín -
430
San Agustín
Establece una relación de complementariedad entre la razon y la fe -
Period: 600 to 2000 BCE
FILOSOFIA DE LA EDUCACION
Reflexionar sobre la esencia de la educación ya que la filosofía incluye perspectivas desde, ontología, ética, filosofía política, antropología y teoría del conocimiento. -
636
Isidro de Sevilla
Funda numerosos centros de enseñanza. Su saber pedagógico fue sintetizado a través de “trívium” y “quadrivium” -
1264
Tomas de Aquino
Dedica sus obras a la comprobación de la existencia de Dios a través de las cincos vías. Su pensamiento filosófico-pedagógico se mueve entre la fe y la razón. -
Period: to
EDAD MODERNA
-
Pascal
Pascal Plantea la geometría como el método verdadero que conduce al razonamiento de todas las cosas. -
Rousseau
Rosseau Considera las diferencias entre el niño y adulto dentro de un proceso pedagógico. Establece que la observación y experimentación llevan a la aprehensión del mundo circundante. -
Kant
Para Kant La educación es indispensable para el desarrollo del la humanidad y ha de esta aplicada para el bien del mundo. -
Carl Marx
Marx: La educación es parte del sistema de producción. capitalista. -
Heidegger
Heidegger: Estudia al ser humano como individuo social relacionándolo con las ciencias sociales y los estudios fenomenológicos. -
Period: to
EDAD CONTEMPORANEA
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Descartes
Introduce la duda metódica como camino para conocer la verdad. Hace del método matemático un método universal. -
Habermas
Habermas Plantea que el conocimiento es una construcción social que tiene un carácter liberador y ético mas que dominar y técnico. -
Dewey
Dewey: La escuela, para Dewey, se concibe como reconstrucción del orden social. el educador es un guía y orientador de los alumnos.
