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Riforma Gentile
Obbligo scolastico esteso ai ciechi e ai sordomuti che non presentano altre anormalità che ne impedisca l'ottemperanza -
R.D. 1297/1928 art.415
Creazione delle classi differenziali -
Costituzione art. 3, 30, 33, 34
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L. 118/1971
L'istruzione dell'obbligo deve avvenire nelle classi normali della scuola pubblica -
Decreti Delegati 1974
DPR 416, sugli OO.CC.; DPR 417, sulla funzione docente; DPR 418, sul problema dello straordinario (poi abrogato); DPR 419, che introduce la ricerca, la sperimentazione e l'aggiornamento degli insegnanti; DPR 420, sul personale ausiliario.
I Decreti segnano il passaggio dalla scuola di Stato alla scuola come comunità educante che si apre alla più ampia comunità sociale. -
L. 517/77
Norme sulla valutazione degli alunni e sull'abolizione degli esami di riparazione. Abolizione classi differenziali -
L 104/92
Legge-quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate -
D. Lgs. n. 297/94
Testo Unico delle disposizioni legislative in materia di istruzione -
L. n. 59/97, art.21 "Bassanini semel"
Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della Pubblica Amministrazione e per la semplificazione amministrativa -
D.P.R. 275/99
Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche ai sensi dell'art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59 -
D. Lgs. 165/2001
Disciplina l'organizzazione degli uffici e i rapporti di lavoro e di impiego alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche, tenuto conto delle autonomie locali e di quelle delle regioni e delle province autonome -
L. 53/2003 "Riforma Moratti"
"Delega al Governo per la definizione delle norme generali sull'istruzione e dei livelli essenziali delle prestazioni in materia di istruzione e formazione professionale" -
D. Lgs. 76/2005
“Definizione delle norme generali sul diritto-dovere all’istruzione e alla formazione” -
L 296/2006, art. 1, comma 622
“L’istruzione impartita per almeno dieci anni è obbligatoria ed è finalizzata a consentire il conseguimento di un titolo di studio di scuola secondaria superiore o di una qualifica professionale di durata almeno triennale entro il diciottesimo anno d’età “ -
D.M. 139/2007
“Regolamento recante norme in materia di adempimento dell’obbligo di istruzione” -
D.M. 139/2007, art. 1
“L’istruzione obbligatoria è impartita per almeno 10 anni e si realizza secondo le disposizioni indicate all’articolo 1, comma 622, della legge 27 dicembre 2006, n. 296“ -
L. 169/2008
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D.P.R. 81/2009
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D.P.R. 89/2009
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Linee guida per l'integrazione degli alunni con disabilità 2009
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D.P.R. 122/2009
Coordinamento delle norme sulla valutazione degli alunni -
C.M. 101/2010, art. 1
Dispone che “nell’attuale ordinamento l’obbligo di istruzione riguarda la fascia di età compresa tra i 6 e i 16 anni.“ -
D.M. 27 Dic. 2012
“Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica” -
L. 107/2015
“Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per riordino delle disposizioni legislative vigenti” e relativi (9) Decreti attuativi -
D. lgs. 66/2017 modificato dal D.lgs. 96/2019
Certificazione e documentazione per l'inclusione scolastica. Organizzazione scolastica. Gruppi per l'inclusione. Formulazione del PEI e del GLO. -
D.I. 182/2020
Adozione del modello nazionale PEI e linee guida, assegnazione delle misure di sostegno agli allievi con disabilità su base ICF.