Talento humano

Evolución y gestión del talento humano

  • 1300

    Prehistoria

    Prehistoria
    Inicia con la división del trabajo, con la necesidad del hombre de destinar actividades especificas y a quienes se encargarían de realizarlas, actividades tales como, la caza, la recolección, la pesca, entre otras.
  • Revolución Industrial

    Revolución Industrial
    En 1760 influyeron mucho las grandes transformaciones en Inglaterra. El sistema de artesanías dio paso a la industria manufacturera.
    La invención de la máquina, el surgimiento de las fábricas en las industrias y la mecanización comienza a surgir la organización mediante la distribución de tareas y el trabajo en equipo.
  • Escuela Clásica

    Escuela Clásica
    Surge debido a la idea de abarcar de forma científica el proceso administrativo, en el análisis de trabajo basado en el estudio de tiempos y movimientos, descomponiéndolos en sus elementos más simples, para buscar la optimizar el rendimiento y productividad de los trabajadores.
  • Modelo brucrático (jerarquia piramidal)

    Modelo brucrático (jerarquia piramidal)
    Jerarquía en forma de piramide, con una cadena de mando definida y departamentos estructurados
  • Period: to

    Modelo Burocratico (Max Weber)

    La integración se basa en una división de trabajo, siguiendo una jerarquía y lineas de mando especificas, siendo guiados por reglas, reglamentos y procedimientos técnicos. La comunición es mediante canales formales y se da mucho la selección y promoción del personal
  • A Piece-rate System (1896, Taylor, F.)

    A Piece-rate System (1896, Taylor, F.)
    La obra de Taylor, el "sistema de tarifa por pieza" es lo que actualmente se conoce como trabajo a destajo, se publicó en 1896 y estable una fórmula para un sistema de tarifa por pieza.
  • Shop Management (1903, Taylor, F.)

    Shop Management (1903, Taylor, F.)
    La obra "gerencia de la tienda" publicada en 1903 por Taylor, establecía que debe existir una relación cordial y armoniosa entre los trabajadores y la gerencia. Las diferencias no les traerán beneficios a ninguna de las partes y es importante que cada uno reconozca la importancia del otro.
  • Teoría de la Transición

    Teoría de la Transición
    Parker, M. (1942) formula los principios de la coordinación como un aspecto básico en el proceso de la administracion, en el que tienen un papel importante las relaciones interpersonales y la comunicación, y hace énfasis, además, en la necesidad de la participación de directivos y subordinados en la planeación de tareas.
  • Escuela Neoclásica

    Escuela Neoclásica
    Surge alrededor de los años 50, con carácter empirista y tiene entre sus principales representantes a Peter Drucker.
  • Desarrollo Organizacional

    Desarrollo Organizacional
    Esta teoría es desarrollada principalmente por científicos del comportamiento, psicólogos y consultores de las empresas en los años 60 y se centra en el crecimiento planificado de las organizaciones.
  • The principles of Scientific Management (1991, Taylor, F.)

    The principles of Scientific Management (1991, Taylor, F.)
    Los principos de Taylor de la administración científica son:
    1. Ciencia, no regla empírica
    2. Armonia, no discordia
    3. Cooperación, no individualismo
    4. Desarrollo de todas y cada una de las personas hacia su mayor eficiencia
  • Aspectos pricipales de la organización racional del trabajo (Chiavenato)

    Aspectos pricipales de la organización racional del trabajo (Chiavenato)
    En el año 2000 Chiavenato, establece diez aspectos principales de la organización racional del trabajo:
    -Analisis de trabajo y estudio de tiempos y movimientos
    -El estudio de la fatiga humana
    -La división del trabajo y especializción del obrero
    -El diseño de cargos y tareas
    -Los incentivos salariales y premios de producción
    -El concepto Homo Economicus
    -Las condiciones ambientales del trabajo
    -La racionalidad del trabajo
    -La estandarización de métodos y máquinas
    -La supervisión funcional