EVOLUCIÓN RECURSOS HUMANOS

  • INICIO RECURSOS HUMANOS

    INICIO RECURSOS HUMANOS
    La persona que incluyo el término de recursos humanos fue el economista John R. Commons en su libro titulado “Distribución de la riqueza”, publicado en 1984 pero hasta el año 1910 y 1920 cuando el término de recursos humanos se popularizo y las empresas iniciaron a perspeccionar a sus trabajadores como activos del capital dentro del negocio.
    El crecimiento de los recursos humanos inicio entre el final de la Primera Guerra Mundial (1914–1918) hasta la Gran Depresión (1929–1933)
  • PROCESO DE TRABAJO

    PROCESO DE TRABAJO
    las principales características del proceso de trabajo en esta etapa son
    Las producción en serie
    la fragmentación del trabajo
    la super especialización
    las líneas de la producción
    la concepción del hombre como un ser económico
  • PRINCIPIOS DE LA CONTABILIDAD SEGÚN FAYOL

    PRINCIPIOS DE LA CONTABILIDAD SEGÚN FAYOL
    Los catorce principios de administración de Fayol. se expresan en “Industrial and General Administration”
    División del trabajo: especialización de las tareas de las personas para aumentar la eficiencia.
    Autoridad y responsabilidad: autoridad es el derecho de dar órdenes y el poder de esperar obediencia; la responsabilidad es una consecuencia natural de la autoridad e implica el deber de rendir cuentas. Ambas deben estar equilibradas entre si.
    Disciplina: obediencia, dedicación, energía,
  • TEORIA DE LA ADMINISTRACIÓN

    TEORIA DE LA ADMINISTRACIÓN
    1911 La teoría de la administración surge por la necesidad de aumentar la productividad. En ese mismo año Frederick Winslow Taylor. publica los principios de la administración científica, iniciando el concepto de recursos humanos o capital humano. Junto a Gilbreth, Fayol y Barnard.
  • PRINCIPIOS DE LA AMDINISTRACIÓN CIENTIFICA

    PRINCIPIOS DE LA AMDINISTRACIÓN CIENTIFICA
    Frederick Winslow Taylor es considerado uno de los pioneros de la administración gerencial. Con su obra “Principios de la administración científica”, da los primeros pasos del pensamiento administrativo y hoy su legado es considerado como fundamental y una referencia obligatoria para cualquier gerente ya que a pesar del tiempo, sus apreciaciones resultan de gran actualidad.
  • PRINCIPIOS DE LA COORDINACIÓN

    PRINCIPIOS DE LA COORDINACIÓN
    Parker, M. formula los principios de la coordinación como un aspecto básico en el proceso administrativo, en el que tienen un papel preponderante las relaciones interpersonales y la comunicación, y hace énfasis, además, en la necesidad de la participación de directivos y subordinados en la planeación de tareas.
  • RELACIONES INDUSTRIALES

    RELACIONES INDUSTRIALES
    La producción de serie y los proceso se vuelven industrilizados, se comienza una nueva era en la asociación del trabajo persona con maquina
  • METODOS JUDIRICOS

    METODOS JUDIRICOS
    En los años 60, surgen métodos jurídicos como un mejoramiento a la defensa de los individuos, ya que se cometia muchos actos que no permitian que las personas se puedieran defender, o en dados casos aplicar un juicio.
  • ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS

    ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS
    se inicia administrar áreas específicas dentro de la gestión como: capacitación,
    sueldos
    salarios,
    desarrollo organizacional.
  • DRUCKER

    DRUCKER
    Función de la organización según Drucker, señala que “la función de la organización es hacer que el conocimiento sea productivo”.
  • REINGENIERIA

    REINGENIERIA
    La Reingeniería de Hammer, M., y Champy, J. (1994) tiene su centro en concepto de proceso y definen como un proceso de negocios "un conjunto de actividades que recibe uno o más input y crea un producto de valor para el cliente".
  • INTEGRACIÓN DEL TRABAJO

    INTEGRACIÓN DEL TRABAJO
    Tyson, S., y Jackson, T. plantean la integración del trabajo a nivel global de la organización
  • ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE

    ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE
    Alahama, R.,plantea que la empresa que hace gestión de conocimientos, o la organización que aprende (Learning Organization) ”facilita el aprendizaje de todos sus integrantes y donde este aprendizaje se traduce en un proceso de transformaciones continuas, las dimensiones teoría y práctica, la concepción y el procedimiento, son inseparables, puesto que ni el empresario puede ser sólo de acción, ni el académico puede limitarse a la reflexión y el pensamiento.”
  • INNOVACIÓN

    INNOVACIÓN
    Tras la llegada del Internet y la progresiva consolidación de las nuevas tecnologías, los modelos de empresa dan un giro rotundo. El personal de las compañías, que ahora está mucho más cualificado para ejercer sus labores, reclama cada vez más espacios de participación, interacción y decisión en las empresas
  • GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

    GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
    La gestión del talento se convierte en una prioridad. Los Recursos Humanos amplían su núcleo de operaciones: además de la contratación y el despido, ahora también se ocupan de la formación, la capacitación, la conciliación horaria y, en último término, de todo lo que guarde relación con el bienestar de sus trabajadores. Los procesos son mucho más dinámicos, ágiles y están integrados con los objetivos generales de la empresa.
  • COMPETENCIAS TIC

    COMPETENCIAS TIC
    Según un estudio realizado por la unión europea se estima que de cara al 2020 se necesitará un aumento de trabajadores especializados en competencias TIC en el mercado. Este hecho implica que las curvas de aprendizaje sean más acotadas y el departamento de recursos humanos tenga un rol decisivo en el desarrollo, gestión, captación y retención del talento.