-
650 BCE
Cultura espartana
Desprendían a los niños con anormalidades desde una montaña (infanticidio) -
460 BCE
Época griega y romana
Enfoque biológico médico o principios del naturalismo, cuyo precursor fue Hipócrates. -
1184
EDAD MEDIA
Enfoque denominado oscurantismo psiquiátrico, se retoman las ideas demonológicas.
Institución que prevalece es la Santa Inquisición, la cual afirma que toda anormalidad era fruto de inmoralidades y castigos. -
1367
Hospicio de Granada
Se construyó en Granada un hospital para deficientes. -
1555
Siglos XVI-XVIII
Enfoque naturalismo psiquiátrico: la anormalidad se explica en la propia naturaleza humana.
3 perspectivas: asistencial, diagnóstico y psicopegadógico ( método oralista de Fray Pedro Ponce de León) -
Comenio en Didáctica Magna
incluye un apartado dedicado a la educación de idiotas y estúpidos, planteando que la educación puede contribuir a mejorar su estado y ser beneficioso, no sólo para ellos, sino también para la sociedad. -
Charles-Micha de L`Epee (1712-1789)
Primera escuela para sordos en París. -
VALENTÍN HAÜY (1745-1822)
Primera institución educativa para ciegos. Utilizando letras en relieve para enseñar a leer, método recogido por su alumno, Louis Braille, a partir del cual crearía el sistema de lectoescritura que lleva su nombre. -
Pestalozzi y Froebel
Enfoques psicológicos. Intervención a través del juego como recurso didáctico y adiestramiento de los sentidos. -
Itard
Experiencia con el niño salvaje, fue uno de los precursores de la Educación Especial. -
Rosseau
En su obra "El Emilio" producirá un gran impacto en toda la pedagogía. -
Pinel (1745-1826)
Considera que a las personas con enfermedades mentales hay que tratarlas con dignidad. -
Esquirol
Esquirol establece la diferencia entre idiocia ( no se desarrollan las facultades intelectuales) y demencia ( disfunción de los procesos intelectuales). -
Seguin
Diferenció los diferentes grados de "idiotas".
Elaboró el método fisiológico para la educación de estos niños. -
Siglo XX
Centros específicos: estaban dirigidos siempre a una sola discapacidad. Había centros que se encargaban de todo tipo de deficiencias. -
Principio de sectorización
Asociación Canadiense para la deficiencia mental. Es imprescindible acercar los servicios asistenciales allí donde se produce la demanda. -
Principio de Normalización- Bank Mikkelsen
Toda persona debe ser tratada por igual. -
Birch
Unificación de la educación ordinaria y la especial ofreciendo una serie de servicios a todos los niños y las niñas en base a sus necesidades individuales de aprendizaje. -
Beery
Es el movimiento de mayor alcance y más fecundo de todo el siglo. -
Principio de individualización
El sujeto deficiente es único y, por tanto, la educación debe respetar en todo momento las peculiaridades psicofísicas que lo caracterizan. -
Informe Warnock
Aparece en el Reino Unido. Todos los niños y niñas tienen el mismo derecho de asistir a la escuela de su localidad, sin posibilidad de exclusión. -
Principio de Normalización
Posibilidad de que el deficiente mental desarrolle un tipo de vida tan normal como sea posible. -
Enfoque Educativo de la Integración
Valoración de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza.
