-
Alexander kapp
-
Period: to
Alexander Kapp
Fue en 1833 cuando Alexander kapp utilizó por primera vez el término de andragogia, al describir la práctica educativa utilizada por Platón con sus discípulos jóvenes y adultos. Alexander kapp acuñó el término andragogia, y la define como complementario del proceso pedagógico en la acción permanente de la educación del hombre en sus diferentes etapas vitales de niñez, adolescencia y adultez -
Eugen Rosenback
En los años 1920 Eugen Rosenback retomo el concepto de al referirse a elementos curriculares propios de la educación para adultos -
Eduard C. Lindeman
Fue el primer norteamericano en utilizar este término de andragogia en sus dos escritos. En 1926 publicó su libro en el que explica las características únicas de los estudiantes adultos. El sugiere que la educación evoluciona a partir de situaciones y no como sujetos y que esta es la esencia de la educación de adultos -
Malcom Knowles
Padre de la andragogia, fue el norteamericano Malcom Knowles, por los aportes realizados y ser punta de lanza en el área andragogica. A partir de 1955 escribe una serie de obras que lo llevan a convertirse en la figura central de la educación para adultos en los Estados Unidos. Dijo que la andragogia es el conjunto de principios fundamentales sobre el aprendizaje de adultos. -
Dr. Félix Gregorio Adam Estevez / padre de la andragogia en latinoamerica
De origen venezolano y trabajo para la UNESCO, premio mundial de alfabetización Mohamed Reza Pahlavi, mención honorífica. Además fue impulsor de la educación para adultos, fue otro andragogo cuyos aportes fueron tan importantes o más de los de Knowles debido a que fueron resultado de sus propias investigaciones y experiencias, por lo que ha sido considerado el padre de la andragogia en latinoamerica. -
Dr. Manuel Castro Pereira
Definió la andragogia como "una ciencia de la educación qe tiene por finalidad facilitar los procesos de aprendizaje en el adulto a lo largo de toda su vida".
Entre sus aportaciones están la caracterización del adulto y lo relacionado a la educación así como un modelo andragogico basado en el participante adulto, el andragogo, el grupo y el ambiente donde se llevan a cabo estas actividades. -
Dr. Adolfo Alcalá
Andragogo venezolano quien actualmente es el andragogo más importante en el mundo.
En el (2010) Alcalá definió la andragogia como la ciencia y el arte que, siendo parte de la antropología y estando inmersa en la educación permanente, se desarrolla a través de la institución educativa, el ambiente, el contrato, la didáctica, la evaluación y el trabajo en equipos, para lograr horizontalidad, participación, y sinergia por el facilitador e incentivar la autogestion. -
Flavio de Jesús Castillo Silva
Mexicano con influencias de la escuela adamica, tipifico las características del estudiante universitario y de postgrado que a la luz de la andragogia pueden incidir en su aprendizaje otro de sus aportes es la sistematizacion de la praxis andragogica, y dice que la planeación o pre planeación es la manera en que el andragogo se prepara para que cuando esté frente aún grupo pueda implantar la praxis andragogica con participantes que tengan o no antecedentes de la andragogia. -
Andragogia en la actualidad
Es un conjunto de técnicas de aprendizaje o enseñanzas, donde los aprendices son los adultos. Es la contraparte de la pedagogía, que esta la orientada a la enseñanza de los niños.
El modelo a seguir de la educación andragogica, se basa en las exigencias del adulto, el cual decide que estudiar y para que desea estudiar, según su requerimiento o necesidad de aprender, y exigiendo más de lo que el profesor enseña, siendo autónomo en su aprendizaje.