-
20,000 BCE
El Lenguaje oral como método de enseñanza
Fue uno de los primeros medios de enseñanza, En la antigüedad, los cuentos, el folclore, las historias y las noticias se transmitían y mantenían a través de la comunicación oral, por lo que la memorización precisa era una habilidad fundamental. Para los antiguos griegos, la oratoria y el discurso fueron el medio por el cual las personas aprendían y transmitían el conocimiento. -
5000 BCE
Comunicación Escrita
El rol del texto o la escritura en la educacion tiene una larga historia. La forma de comunicación escrita era mucho más accesibles y reproducibles que la que la comunicación oral, además mantenían la idea con menos distorsión, permitiendo así el análisis y la crítica. -
1450
La Invención de la Imprenta.
La llegada de la Imprenta de Gutemberg hizo que el saber escrito estuviera mucho más disponible y accesible. El resultado de la mecanización de la impresión fue una explosión de documentos escritos, muchas más personas en el gobierno y en los negocios tuvieron que a aprender a leer y ser críticos, lo que llevó a una rápida expansión de la educación formal en Europa. -
Educación por Correspondencia.
1858 Los avances en la infraestructura de transporte en el siglo XIX, y en particular en la creación de un sistema postal barato y fiable en la década de 1840, llevó al desarrollo de la primera educación formal por correspondencia, con la University of London que ofreció un programa de grado por correspondencia a partir de 1858. Este primer programa de educación formal a distancia todavía hoy existe en la forma de Programa Internacional de la University of London. -
Transmición de Broadcasting
La British Broadcasting Corporation (BBC) comenzó a transmitir programas de radio educativos para las escuelas en la década de 1920. La primera emisión de radio para la educación de adultos de la BBC en 1924 fue una charla sobre Insectos en relación con el hombre -
Aprendizaje Asistido por Computadoras
Nace formalmente la informática educativa a raíz de la segunda guerra mundial por la necesidad de formar en el menor tiempo posible personal militar para cada uno de los estratos del ejercicito de los Estados Unidos. Esta pretendía esencialmente informatizar la enseñanza, mediante la estructuración de la información, la evaluación del conocimiento de los alumnos, y la retroalimentación inmediata a las respuestas de los alumnos, sin intervención humana. -
Uso de TV Educativa.
El gobierno británico estableció que la Open University trabajara en colaboración con la BBC para desarrollar programas universitarios abiertos a la comunidad, utilizara una combinación de materiales impresos y los programas de televisión y de radio realizados por la BBC pero integrados a los cursos. los programas de televisión no transmitían conferencias o clases como tal, sino que se centraban más en los formatos comunes de la televisión en general, tales como documentales etc. -
Nace la Educación Semipresencial
Instituto Tecnológico de Nueva Jersey estaban experimentando con el aprendizaje semipresencial, utilizando la red informática interna del Instituto. Combinaron la enseñanza presencial en el aula con foros de discusión online, y acuñaron el término “comunicación mediada por computadoras ”o CMC -
Acceso Universal a Internet
L a compresión digital y al acceso a Internet de alta velocidad redujo los costos de grabación. Esta reducción también condujo al desarrollo de los sistemas de captura de clases. La tecnología permite a los estudiantes ver o rever clases o conferencias en cualquier momento y lugar con una conexión a Internet. El Instituto de Tecnología de Massachusetts comenzó a grabar sus clases magistrales y ponerlas gratis a disposición del público, a través del proyecto OpenCourseWare en 2002 -
La World Wide Web (www)
La www World Wide Web fue lanzada formalmente en 1991. Es básicamente una aplicación que se ejecuta en Internet que permite a los “usuarios finales” crear documentos y enlazar documentos, videos u otros medios digitales, sin la necesidad de transcribir todo en un código informático. El primer navegador web, Mosaic, fue lanzado en 1993. Antes de la web, se utilizaban métodos extensos y lentos para cargar texto, y para encontrar material en Internet -
Entornos de Aprendizajes Virtuales (LMS)
Con la Web permitió el desarrollo de los primeros sistemas de gestión del aprendizaje (LMS). Los LMS proporcionan un entorno para la enseñanza online, donde los contenidos se pueden cargar y organizar, y también proporcionan “espacios” para los objetivos de aprendizaje, las actividades, cuestionarios, y foros de discusión. . Los materiales contenían principalmente texto y gráficos. -
Los Medios Sociales
Los medios sociales son realmente una subcategoría de la tecnología informática, pero su desarrollo merece una sección propia en la historia de la tecnología educativa.Los medios sociales abarcan un amplio espectro de tecnologías, incluyendo blogs, wikis, videos en You Tube, dispositivos móviles como teléfonos y tabletas, Twitter, Skype y Facebook.