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EVOLUCION DEL SISTEMA DE EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR
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Primer director de la Escuela Nacional Preparatoria Gabino Barreda
El presidente Benito Juárez nombró como primer director de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) al doc-tor Gabino Barreda, y en febrero de 1868 dio inicio el primer ciclo escolar con una matrícula de 900 alumnos -
Se aprobó la iniciativa de ley que facultaba al Ejecutivo a legislar en materia educativa.
En mayo de 1890, el Congreso aprobó la iniciativa de ley que facul-taba al Ejecutivo a legislar en materia educativa. -
Ley de 1901
En el artículo 2º de la ley de 1901 se determina que la enseñanza preparatoria se usará como medio de instrucción de los alumnos para lograr su educación física, intelectual y moral. -
Reforma con la que se crearon los bachilleratos especializados
Esta reforma confirmó que el bachillerato de la ENP tenía una definitiva orientación prope-déutica). Estos bachilleratos especializados son el antecedente de lo que ahora se conoce como bachillerato universitario, bachillerato general o bachillerato propedéutico. -
Se aprueba la existencia del bachillerato único
En 1956, se decidió hacer una modificación a los planes de estudio y aprobar la existencia del bachillerato único. El contenido de este bachille-rato era principalmente humanístico, dejando en un plano menor la adquisi-ción de conocimientos científicos; esta situación tuvo efectos en la demanda de la educación superior -
En 1970 la UNAM emprendió la reestructuración de los planes de estudio de la EMS. Así se creó el Colegio de Ciencias y Humanidades.
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) emprendió la reestructuración de los planes de estudio correspondientes. Así se creó el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), el cual se constituyó como uno de los tres sistemas que ofrece la UNAM en el tipo medio superior; los otros dos son los conformados por la ENP y el bachillerato a distancia. -
En 1973, se emitió el decreto de creación del Colegio de Bachilleres
El objetivo de esta institución consiste en:Ofrecer estudios de bachillerato a los egresados de la edu-cación secundaria, en las modalidades escolarizada y no escolarizada -
Creación del Conalep
78, fue la principal expresión del fomento que se le dio a la EMS relacionada con el trabajo. El Conalep fue una de las principales instituciones educativas que impulsó la educación pro-fesional técnica y buscó establecer vínculos entre la educación y el sector productivo. -
Ley General de la Educación
En 1993 se dio a conocer la Ley General de Educación, cuyo objetivo era elevar la calidad, equidad y cobertura educativa; además se enfatizaba la necesidad de desarrollar competencias científicas, tecnológicas y laborales. -
Entra en operación la RIEMS
En 2008, se puso en marcha la RIEMS, con la cual se pretende dar orden a la estructura y operación de este tipo educativo.