Evolucion del Pensamiento Administrativo

  • Escuela de Administracion cientifica

    Escuela de Administracion cientifica
    Frederick Taylor es conocido como el padre de la Administracion Cientifica
    Su interes era alcanzar elevada productividad, con mayor eficiencia en la produccion y salarios mas altos.
    Plantea los principios de planeacion,preparacion, control y ejecuciòn.
    Basicamente hace enfasis en las tareas
  • Period: to

    Escuela de la administraciòn clasica o industrial

    Fundador Henri Fayol
    Indentificacion de las actividades del administrador y planea los 14 principios administrativos.
    Propone la departamentalizaciòn y define a al acto administrativo como Planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar.
  • Period: to

    Escuela estructurista

    Desarrollada por Max Weber.
    Buscaba equilibrar los recursos de la empresa, teniendo en cuenta la estructura y recurso humano.
  • Escuela Neoclasica

    Escuela Neoclasica
    Existen dos grandes ramas :
    Neoclasica de administración Industrial (Seguidores de Taylor)
    Neoclasica de Dirección y administración General (Seguidores de Fayol)
    Buscaba la eficiencia a través de técnicas suplementarias o complementarias.
    Los hechos sucedidos en esta transformaron a las organizaciones.
  • Period: to

    Escuela de las Relaciones Humanas o conductista

    Desarrollada por Elton Mayo.
    Daba importancia a los recursos humanos y al medio social en el que se desarrolla el trabajador.
    Mostrando la importancia de la motivacion y el autorealizamiento del empeleado
  • Period: to

    Escuelas de Sociologia

    Basada en la continuacion de los aportes de Mayo.
    Plantea que la participacion,el liderazgo y las relaciones intrapersonales son importantes dentro de la organizacion.
  • Period: to

    Escuela de la Psicologia

    La relacion del individuo con el grupo.
    Plantea la teoria x de Mc Gregor que las personas necesitan ser controlados. Su unica motivacion es el dinero
    Teoria Y: Los trabajadores realizan el trabajo por la compensacion asociada al logro.
  • Period: to

    Escuela de la teoria de las Organizaciones

    Busca descubrir las limitaciones racionales del individuo.
    Remplaza al "hombre Economico" por el "hombre Administrativo". EL hombre actua con racionalidad.
  • Period: to

    Escuela de la teoria de los sistemas

    Su propósito es estudiar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel en todos los campos de la investigación